С юбилеем поздравляет мой любимый контингент! Огромное спасибо!

Я очень тронута поздравлением моих коллег. Девочки так основательно подготовились. Сотворили прекрасную презентацию. Я не знаю, где они набрали столько моих фотографий,ведь я стараюсь не попадать в кадр. Сами писали стихи, придумали массу конкурсов. Вел все это действие профессиональный ведущий (из наших, но профи). на фотографиях видно, что я все время смеюсь или удивляюсь. Так и было. Все эти часы, что мы были вместе,я страшно гордилась нашим коллективом. До чего приятно видеть светлые,спокойные, искренние лица, слушать их и понимать, что все это действительно от души, ибо всё своими словами. В какой-то момент мне показалось, что мне уже делать нечего,что можно со спокойной душой оставить коллектив, который вполне сформирован и самостоятелен, что все приоритеты расставлены,что всем остальным преимущество отдано общечеловеческим ценностям. Я очень признательна нашему коллективу, это правда!

Я знаю, что в подготовке этого праздника активно участвовали Ира Решетняк, Оксана Козлова, Оксана Просыпкина, Алена Забалуева и все, все мои профессиональные подруги. Еще раз спасибо за праздник!

Есть еще презентация, ее делали мои девочки. Такая классная, само очарование. Но она оказалась слишком большой и не грузится целиком. Все кто был на юбилее, ее видели. Фотографий тоже очень много, я повесила те, на которых можно увидеть всех.

отчет по семинару 08.02.12

Мастер-класс:  «Использование информационных технологий на школьном логопункте»

Провела учитель-логопед Татьяна Марковна Марголина.

Отчет по семинару в Петроградском районе прислала Татьяна Гаврилова, за что ей большое спасибо. Будут еще и фотографии, повешу здесь же, когда пришлют.

logopedtm@gmail.com (почта)

http://logopedtm.blogspot.com

На семинаре Татьяна Марковна провела обзор компьютерн

ых игр, которые можно использовать на укорах с учениками.

- Компьютерный практикум для проведения логопедических занятий в начальной школе. Мне очень понравились задания, которые были показаны, интересные, яркие, красочные.

Есть задания направленные на развитие:

- анализа и синтеза

- ВПФ

- развития связной речи

Эта игра ничто без пособия к ней.

Вот отсюда можно скачать демо-версию:

http://www.logozavr.ru/11/

- Обучающая игра «Баба Яга учится читать». Это программа направлена на обучение чтения детей дошкольного возраста, но ее можно использовать и для первоклассников. Можно рекомендовать родителям.

Стоит недорого 150 руб. Вот здесь я нашла описание игры, кого интересует, прошу перейти по ссылки http://www.jlady.ru/interesno/baba-yaga-uchitsya-chitat.html

Кроме того был проведен краткий обзор игр: «Игры для Тигры», «Учимся правильно говорить»,  «Играем и учимся», ИУМК «Открываю законы родного языка, математики и природы».

Еще Татьяна Марковна,  написала для нас разные ссылки на игры и методические материалы, которыми она пользуется и рекомендует нам, своим коллегам.

Вот они:

Развивающие игры:

Логозаврия: сайт детских компьютерных игр logozavr.ru

На этом сайте много интересных флеш-игр, они очень удобные для обучения детей, но необходим подключенный интернет в кабинете логопеда.

Электронные пособия для развития речи http://www.bukvar.edu.ru.

Детские игры http://www.teremoc.ru (Есть реклама и ссылки, пользоваться вместе с родителями)

Методические материалы:

Единая коллекция образовательных ресурсов     http://www.school-collection.edu.ru/

Учительский портал    http://www.uchportal.ru/

http://www.uchportal.ru/load/156  (логопедия)

Образовательный портал Завуч.инфо  http://www.zavuch.info/component/specialists/logoped

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»  http://festival.1september.ru/

 Сеть творческих учителей it-n.ru

Электронный портал логопедов и дефектологов logoped.ru

Логопедический сайт «Болтунишка» http://www.boltun-spb.ru/

 Проект «Логопед»   logopediya.com/vshkole/

Электронные презентации и клипы  viki.rdf.ru/cat/rasvitie­_rechi

Образовательные структуры:

АППО Кафедра специальной (коррекционной) педагогики spbappo.com/modules/div/children/kskp.php

Центр креативной педагогики и психологии   ckpp.spb.ru

Психологические тесты и методики  imaton.com

И еще, логопедом Татьяной Марковной, стало замечено, что  использование компьютера на работе стимулирует детей к грамотности, ученики быстрее и лучше воспринимают информацию, переданную с помощью компьютерных заданий, что в дальнейшем приводит к меньшим ошибкам на письме. Конечно же, занятия на компьютере у Татьяны Марковны происходят не каждый урок, а где-то 1раз в неделю, по 10-15 минут.

Кстати, достаточно иметь в кабинете 1 компьютер, как у нашей коллеги, и  совсем не обязательно иметь спец.доску. На индивидуальных занятиях ученик, понятно занимается один, а в подгруппе, где 5-6 человек, дети строятся паровозиком и выполняют задание по очереди. если в подгруппе 2-3 человека, то дети собираются рядом за столом и выполняют задание по-очереди, передавая друг другу мышку.

От себя лично добавлю, что семинар был очень интересный и познавательный, но жаль, что не все мы можем использовать эти игры у себя на работе в связи с отсутствием необходимой техники на рабочем месте.

Всех влюбленных с Днем святого Валентина

День свято́го Валенти́на, или День всех влюблённых — праздник, который 14 феврвля отмечают многие люди по всему миру.

История праздника дня святого Валентина берет своё начало с Луперкалий Древнего Рима.  Луперкалии  — фестиваль эротизма в честь богини «лихорадочной» любви Juno Februata и бога Фавна (Луперк — одно из его прозвищ), покровителя стад, который отмечался ежегодно 15 февраля.

В античное время детская смертность была очень высока. В 276 году до н. э. Рим чуть было не вымер в результате «эпидемии» мертворождений и выкидышей. Оракул известил, что для повышения рождаемости необходим обряд телесного наказания (порки) женщин с помощью жертвенной кожи. Люди, которые по каким-либо причинам имели мало детей или не имели вообще, рассматривались как проклятые и прибегали к мистическим обрядам, чтобы обрести способность к деторождению.

Место, где волчица, по легенде, выкормила Ромула и Рема (основателей Рима), считалось у римлян святым. Каждый год, 15 февраля здесь проводился праздник, называемый «Lupercalia» (лат. lupa — «волчица»), во время которого в жертву приносился козел. Главной частью фестиваля Луперкалий были голые люди, несущие ремни из кожи козла, которые бежали мимо женщин и били их; женщины охотно подставляли себя, считая, что эти удары дадут им плодовитость и лёгкие роды. В конце торжеств женщины тоже раздевались догола. Эти празднества стали так популярны, что даже когда многие другие языческие праздники были отменены с приходом христианства, этот ещё долгое время существовал.

В 494 году н. э. Папа Геласий I попытался запретить Луперкалии. Празднику, который пришёл на замену Луперкалиям, был назначен небесный покровитель —святой Валентин, коего в 269 году н. э. римский император Клавдий II приказал убить за его проповедническую деятельность среди молодёжи. Он был казнен 14 февраля. Позже он был канонизирован церковью.

В позднем средневековье во Франции и Англии житие св. Валентина постепенно начало обрастать легендами, связанными с тайным венчанием влюблённых пар. Согласно легенде, в те далекие и тёмные времена властный и жестокий римский император Клавдий II cчитал, что одинокий мужчина — без семьи, жены , обязательств, лучше бьется за диктатора на поле битвы, и запретил мужчинам жениться, а женщинам и девушкам — выходить замуж за любимых мужчин. А святой Валентин был обычным священником, который сочувствовал несчастным влюблённым и тайком от всех, под покровом ночи освящал брак любящих мужчин и женщин.

 

Вскоре «проделки» священника Валентина стали известны власти и его кинули в тюрьму, приговорив к смертной казни. В тюрьме святой Валентин познакомился с прекрасной дочкой надзирателя — Джулией. Влюблённый священник перед смертью написал любимой девушке признание в любви — валентинку, где рассказал о своей любви, и подписал его «Твой Валентин». Прочитано оно было уже после того, как его казнили, а сама казнь произошла 14 февраля 269 года нашей эры.

Впоследствии, как христианский мученик, пострадавший за веру, Валентин был канонизирован католической церковью. А в 496 году римский Папа Геласий I  объявил 14 февраля Днем святого Валентина.

Также римский папа Геласий I изменил день празднования Луперкалия с 15-го на 14-е февраля (День Валентина). Через какое-то время празднества Луперкалия исчезли, однако между ними и Днем святого Валентина до сих пор остаётся много общего.

Памяти Уитни Хьюстон

Уитни Хьюстон получила мировую известность в 1980-90-х годах. Она считается одной из самых знаменитых поп-певиц в истории. Продано 170 млн экземпляров альбомов и синглов. Хьюстон является лауреатом премий "Грэмми" и "Эмми", при этом она внесена в Книгу рекордов Гинесса как исполнительница, имеющая больше всех наград и премий, - 411.
Ей было 48 лет.

Милая Эммочка! Прими наши сердечные поздравления!!!

Логопеды В.О.

С Днем Ангела!

Всех Оксаночек поздравляю с Днем Ангела! Мира вам в душе и тепла в доме!

Святая блаженная Ксения Петербургская (в миру Ксения Григорьевна Петрова) — русская православная святая, Христа ради Святая блаженная Ксения Петербургская. Родилась между 1719 и 1730 годами, несла подвиг добровольного безумия в течение 45 лет и скончалась в Санкт-Петербурге не позднее 1806 года.
Документальные сведения о её жизни отсутствуют, первые публикации народных преданий о ней относятся к 1840-м годам. Согласно этим рассказам, она была женой придворного певчего Андрея Петрова, имевшего чин полковника. После внезапной кончины мужа 26-летняя Ксения избрала тяжелый путь юродства. Она пожертвовала свой дом  одной из своих знакомых, облачилась в одежды мужа, отзывалась только на его имя и говорила, что он жив, а Ксения умерла.
Дом Ксении и Андрея Петровых находился на Лахтинской улице: по одним сведениям, между домами 15 и 19, по другим — вблизи Большого проспекта Петроградской стороны. Местные жители назвали улицу, где находился их дом, «улицей Андрея Петрова». Название Лахтинская она получила в 1877 году.

Уча людей правдивости, блаженная Ксения нередко открывала и тайны тех лиц, кого она навещала. Милость Божия так осеняла Ксению, что даже те, к кому она заходила или у кого вкушала пищу, были счастливы и успешны в делах. И торговцы, и извозчики, все старались ей чем-нибудь услужить; особенное благополучие посещало тех, кому сама блаженная Ксения давала что-либо.
На семьдесят первом году земной жизни она почила
сном праведницы. Тело ее было погребено на Смоленском кладбище.
После многолетнего народного почитания блаженная Ксения Петербургская была причислена к лику святых в 1988 году на Поместном соборе Русской Православной Церкви.
Память празднуется 6 февраля.

информация 22. 02. 2012 г.

Уважаемые коллеги!
 22  февраля в Калининском  районе на базе ГОУ ЦПМСС состоится городской семинар .
Начало регистрации  10.00 ч., начало семинара 11.00 ч.
Тема семинара: "Использование ЭОР и инновационных технологий в коррекционной работе логопеда".
ГОУ ЦПМСС располагается по адресу: Гражданский проспект дом 74.
Пожалуйста, поспешите записаться, всего 2 места на наш район. Это можно сделать в комментариях блога, или позвонить.
Сменка (или бахилы) обязательна,  предполагается кофе-брейк.

Станция метро Академическая, посмотрите по карте, как доехать

Юленька, ты лучшая!

Вчера, поздно вечером, Юля Русинова сообщила, что пришли результаты ее аттестации.
Юле присвоили высшую квалификационную категорию!!!

Я от всей души поздравляю ее с этой победой и желаю пяти лет безмятежной, спокойной работы с детьми! А как Юля умеет работать мы с вами видели, высший класс! Я уверена, что к моим поздравлениям присоединятся все мои коллеги с Васильевского острова, и от имени всего сообщества пожелаю Юле здоровья, душевного равновесия и дальнейшего творчества !

информация 8.02.2012

Уважаемые коллеги!
8 февраля в Петроградском районе состоится семинар в гимназии №85.
Начало семинара 15.30.
Тема семинара: "Информационные технологии в работе учителя-логопеда".
Гимназия располагается по адресу: Певческий переулок дом 4-а.
Пожалуйста, поспешите записаться, всего 2 места на наш район. Это можно сделать в комментариях блога, или позвонить.



Посмотрите по карте расположение гимназии

Я обещала опубликовать свою презентацию с ноябрьской конференции. Всю статью можно почитать на страничке "Конспекты".

ЧТОБЫ ПОМНИЛИ

Всех студентов и Татьян поздравляю с Татьяниным днем .

Татьяна Васильевна, Татьяна Викторовна, Татьяна Борисовна, Татьяна Гаврилова, Татьяна Спицына, Татьяна Березна, с днем Ангела!

Татья́нин день — день почитания Татианы Римской. После того, как в 1755 году Императрицей Елизаветой Петровной был подписан указ об открытии Московского университета, «Татьянин день» стал праздноваться сначала как день рождения Университета, а позднее и как праздник всех студентов.

Как гласит житие святой, Татиана родилась в Риме в богатой и знатной семье. Её родители были христианами и воспитывали свою дочь в благочестии. Достигнув совершеннолетия, Татиана решила не выходить замуж, а принять обет целомудрия.
Во время гонений на христиан  Татиана была схвачена и приведена в храм Аполлона, где её пытались заставить поклониться статуе этого языческого бога. По преданию, Татиана вознесла молитву Иисусу Христу, и произошедшее землетрясение разрушило статую Аполлона и обрушило часть храма, под которой погибло много людей.
После этого Татиану подвергли пыткам, но, как гласит предание, следы мучений исчезали с её тела. Во время пыток по молитве святой мучителям явились четыре ангела и голос с небес, обращённый к Татиане. Эти чудеса заставили мучителей уверовать во Христа.
 Среди чудес, произошедших во время мучений святой, было разрушение храма богини Дианы, усмирение льва, которому Татиана была брошена на съедение. Судьи, решив, что Татиана занимается колдовством с помощью своих волос, остригли их и заперли её на два дня в храме Зевса. На третий день жрецы, придя в храм, чтобы принести жертву Зевсу, обнаружили его статую разбитой, а Татиану живой. После этого ей был вынесен смертный приговор и она вместе со своим отцом была убита мечом. Мученическая смерть Татианы произошла 12 января 226 года. А с 235 года Татиана была причислена к лику святых.

В ночь с 22 на 23 января наступает год Дракона по китайскому календарю.
Я прочитала несколько статей, но, именно в китайской культуре не нашла ничего плохого о драконе. Можете почитать сами.
Китайский дракон (龍, лун) — в китайской мифологии и культуре символ мужского начала (ян) и китайской нации  в целом. В отличие от европейского дракона, китайский представляет доброе начало. В честь дракона установлен ежегодный праздник драконьих лодок.
По китайским поверьям, змей-лун обитает в реках, озёрах и морях, но способен и взмывать в поднебесье. В нём отчетливо проступают следы божества влаги и дождя, первоначально связанного с культом плодородия.
К счастью, ничего страшного! А я вам желаю, чтобы у вас не осталось никаких опасений по поводу года Дракона, приручите его! Как видите, это возможно!

И конечно, мы бы не обращались к китайскому названию года, если бы нас не интересовало, что же оно значит, что нас ждет в этом году, на что нам рассчитывать.
2012 - год черного водяного Дракона
Наступающим 2012 годом будет править Чёрный Водяной Дракон - мифический персонаж, обладающий очень сильным волевым характером, сильно отличающийся от всех остальных знаков Зодиака своей неординарностью, умением творчески решать все дела и проблемы. Год обещает стать захватывающим, трудным, но неизменно интересным временем. Этот период  может, как подарить небывалый расцвет в делах, успех и материальное благополучие, так и отнять то, что было сделано и накоплено ранее, если человек ленился, был пассивен и скучен.
Год 2012 Чёрного Водяного Дракона будет очень благоприятным для творчества во всех проявлениях. Хозяин года благоволит к людям одаренным, неординарным, активным, которые умеют и любят работать с огоньком, энтузиазмом, с творческим подходом и фантазией. В мировом масштабе будет заметен расцвет науки и искусства, станут известны новые имена талантливых художников, артистов, музыкантов, учёных. В масштабе каждой личности могут быть сделаны важные для человека открытия, приняты необходимые долгожданные решения, изменена жизнь на более качественную. В самом начале года можно благополучно поменять работу, начать обучение, выяснить отношения с людьми, с которыми ранее были ссоры и недоразумения...

На днях у меня был спор: я утверждала, что  змей Горыныч из русских сказок не дракон. Моя подруга пыталась меня убедить в обратном. Оказалось я была не права. Вот что мне удалось об этом выяснить.
Змей Горыныч — многоголовый огнедышащий дракон, представитель злого начала в русских народных сказках и былинах.
Многоголовость змея — непременная его черта. В разных сказках количество голов змея различается: их бывает 3, 5, 6, 7, 9, 12. Чаще всего змей предстаёт трёхглавым. В большинстве случаев у змея отмечается способность к полёту.  Излюбленными деталями являются длинный хвост стрелой и когтистые лапы. Еще одной важной особенностью змея является его огневая природа. Огонь змей носит в себе и извергает его в случае нападения. Кроме огненной стихии змей связан и со стихией водной, и две эти стихии не исключают друг друга. В некоторых сказках он живёт в воде, спит на камне в море, а  в других - Змей Горыныч  живёт в горах (возможно также, что отчество произошло от славянского имени Горыня).
Вот он, конечно, очень страшный и грозный, но, к счастью,не имеет ничего общего с годом Дракона! Удачи вам в новом году!

19 января весь православный мир отмечает праздник 

Крещение господне.

Кристаллы воды из-под крана до и после ее освящения на Крещение. 

Креще́ние Госпо́дне — христианский праздник, отмечаемый в честь крещения Иисуса Христа в реке Иордан Иоанном Крестителем. Во время крещения, согласно Евангелиям, на Иисуса сошёл Святой Дух в виде голубя. Одновременно с этим Глас с Небес провозгласил: «Сей есть Сын Мой возлюбленный, в Котором Моё благоволение».
Церковь называет Крещенскую воду великой святыней и призывает христиан иметь ее в домах на случай болезни и душевной скорби.
Великое освящение воды в сочельник совершается в храмах после литургии. Водоосвящение называется великим по особенной торжественности обряда, проникнутого воспоминанием евангельского события, которое стало не только первообразом таинственного омовения грехов, но и действительным освящением самого естества воды через погружение в нее Бога во плоти. Существует традиция кропить в этот день крещенской водой свое жилище.
Крещенскую воду весь год употребляют натощак в небольших количествах, обычно вместе с кусочком просфоры, чтобы укрепить здоровье и исцелить болезни.
Особенным свойством святой воды является то, что, добавленная даже в небольшом количестве к воде обычной, она передает ей чудодейственные свойства, поэтому в случае нехватки святой воды ее можно разбавить простой.

Феноменальным свойством крещенской воды считается то, что она не подвержена присущим обычной воде процессам распада и гниения. По своим физическим свойствам крещенская вода будет стоять нерушимой на протяжении года, а то и большего времени. 

Со Старым Новым годом

Вот и заканчивается череда волшебных праздников. Так или иначе, мы вспоминаем католическое Рождество, потом отмечаем Новый год, следом крадется Светлый праздник Рождества Христова, и, наконец, Старый Новый год. Ну, думаю, что ничего страшного в том, что так много праздников подряд, нет. Я не упущу случая, и еще раз поздравлю вас с очередным праздником, и пожелаю вам всего того, что вы не успели пожелать себе в Новый год! Опять ошиблась, скоро Крещение!

В России отмечать старый Новый год связано, помимо сохранения традиции, с переходом от юлианского календаря на григорианский. При этом современный Новый год выпадает на Рождественский пост — православный сорокодневный пост в честь Рождества.
Традиция отмечать Новый год возникла в 1700 г. по указу Петра I (этой традиции более 300 лет). В его специальном указе было записано:
«Поелику в России считают Новый год по-разному, с сего числа перестать дурить головы людям и считать Новый год повсеместно с первого января. А в знак доброго начинания и веселья поздравить друг друга с Новым годом, желая в делах благополучия и в семье благоденствия. В честь Нового года учинять украшения из елей, детей забавлять, на санках катать с гор. А взрослым людям пьянства и мордобоя не учинять — на то других дней хватает».

После 1918 года, когда в России было введено новое летосчисление, возникла традиция отмечать старый Новый год с 13 на 14 января (этой традиции менее 100 лет).

С Рождеством Христовым!

Дорогие коллеги, друзья, подруги, знакомые и не очень! Со светлым праздником Рождества Христова!

Рождественское

Саша Черный

В яслях спал на свежем сене

Тихий крошечный Христос.

Месяц, вынырнув из тени,

Гладил лен Его волос…

Бык дохнул в лицо Младенца

И, соломою шурша,

На упругое коленце

Засмотрелся, чуть дыша.

Воробьи сквозь жерди крыши

К яслям хлынули гурьбой,

А бычок, прижавшись к нише,

Одеяльце мял губой.

Пес, прокравшись к теплой ножке,

Полизал ее тайком.

Всех уютней было кошке

В яслях греть Дитя бочком…

Присмиревший белый козлик

На чело Его дышал,

Только глупый серый ослик

Всех беспомощно толкал:

«Посмотреть бы на Ребенка

Хоть минуточку и мне!»

И заплакал звонко-звонко

В предрассветной тишине…

А Христос, раскрывши глазки,

Вдруг раздвинул круг зверей

И с улыбкой, полной ласки,

Прошептал: «Смотри скорей!»

Господи, это правда волшебство, Саша Черный - гений, так просто о таком важном!!!

Этот ролик называется : "Мы теряем самое главное в суете повседневности". По- моему нет необходимости что-то объяснять, просто интересно!

С наступившим годом дракона! Вот и начались длинные каникулы, прошли застолья, уехали гости,    хочется выспаться, погулять, посмотреть хорошее кино. Вот и я ползала по нету и искала, что бы посмотреть. Совершенно случайно наткнулась на документальный фильм "Дом" Посмотрела на одном дыхании, с огромным интересом. Фильм безумно красивый. Речь идет о том, как миллиарды лет земля приобретала вид, который имеет, и, как человек , за какие-нибудь последние 100 лет, завел ее в состояние комы, и только от нас зависит выживет она или нет. Не буду пересказывать содержание, кому интересно, сам посмотрит, но скажу, что очень понравилось утверждение автора: "Слишком поздно для пессимизма". А далее, он предлагает реальные выходы и приводит примеры, как это осуществляется в других государствах. Я, точно не оптимист, но даже в меня этот фильм вселил надежду, что можно сохранить нашу уникальную, неповторимую красавицу-землю. Можете его найти самостоятельно, а можете кликнуть на название фильма. Желаю приятного просмотра.

с новым годом

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья! Любимые подруги!

С  НАСТУПАЮЩИМ  НОВЫМ  ГОДОМ!

Уважаемые, дорогие и любимые! Любочка Муравьева поздравила меня, а я уверена, что и вас с наступающим Новым годом! Если вы нажмете на ссылочку, то увидите, какая она чудесная, эта открыточка! С Новым годом и Вас, Любовь Юрьевна!
Попробуйте, обязательно! Не забудьте открыть окно кликом.
Еще одна открыточка от Любы Муравьевой!

Желаю вам исполнения всех ваших желаний! А город все-таки запорошило! Чтобы вы долго не искали, что вас ждет в новом году, нашла для вас астрологический прогноз, по-моему, позитивный! Удачи всем знакам!

дизорфография

Наконец! Я научилась встраивать в блог презентации.Эта презентация была представлена Григорьевой Татьяной Васильевной на конференции "Новая школа" 2.11.11 в рамках доклада "Коррекция дизорфографии". Это очень простые, легкие в исполнении задания, но при систематической работе, дают колоссальный эффект.Сложные, для наших детей, понятия и термины, при ежедневном повторении,становятся доступными и понятными. Спасибо,Татьяна Васильевна, за предоставленную возможность пользоваться вашими находками!

волшебные нити

Ура!Не нарадуюсь тому, что научилась вставлять презентации в блог! Давно,когда я только начала писать в блог, Юля позволила мне опубликовать ее презентацию. В прошлом году многие из нас были в Невском и смотрели комплекс массажа,который Юля сама подобрала и использует при подготовке и постановке звуков. Я больше нигде такого не видела,действительно интересно. А презентация такая классная, очень понятная, можно прямо со слайдов научиться всем этим приемам. Спасибо, Юленька, за твой труд, великодушие и доброту!

семинар в Петродворце 14.12.11

Вот подошел отчет, и я его публикую. Отчет составила Спицына Т., а фотографии сделала Гаврилова Таня.
14.12.11 Состоялся семинар в Петродворце, на базе центра Психолого-педагогической реабилитации и коррекции центра «Доверие».
Тема семинара – «Интеграция детей инофонов через обучение русскому языку как иностранному». На семинаре от нашего района присутствовали: Лена Мартынчик, Таня Гаврилова и Таня Спицына.
Организаторы семинара радушно встретили слушателей перед началом выступлений горячим чаем с пирожками и пиццей. В процессе регистрации были предложены талончики на обед. Обед был достаточно вкусным. Организаторы семинара были очень вежливы и предупредительны. Также понравилась чёткость и слаженность выступлений. Все выступающие строго укладывались в рамки отведённого им времени.
В первой части семинара озвучивались доклады по темам:
1. «Билингвизм в организации современного языкового образования в школах»
2. Освещение учебно-методического комплекса «Букварь для мигрантов», разработанного РГПУ им. Герцена. Представление программы по обучению детей инофонов специалистов центра «Доверие»
3. «Задачи, организация и ведущие направления логопедической работы по коррекции нарушений лексики у детей с билингвизмом»
4. «Виды нарушений письменной речи у детей - билингвов»
5. «Специфика речевой работы с младшими школьниками-билингвами, родным языком которых является узбекский язык»
6. «Особенности семантического языкового уровня продуцирования текстовых сообщений у дошкольников с билингвизмом»
Во второй части семинара была организована работа двух секций.
1 секция – Коррекционная работа с учащимися - инофонами младших классов.
2 секция – Диагностика речевых нарушений и коррекционная работа с детьми дошкольного возраста.
Сейчас в мире появляется все больше детей - билингвов, для которых сразу два языка оказываются родными. Они вырастают в смешанных семьях, где мама говорит на одном языке, а отец – на другом. Они получаются из мононациональных пар эмигрантов, будучи вынуждены учиться на одном языке, а в доме говорить на другом. Скорее всего, от года к году билингвов будет становиться все больше и больше. Уже сейчас билингвов в мире больше чем монолингвов. Критический возраст таких детей до 11 лет. Считается, если ребёнок не освоил в достаточной степени второй язык до этого времени, то останется акцент и особенности произношения.
Сначала ученые считали, что билингвизм тормозит речевое (впрочем, как и интеллектуальное в целом) развитие. На самом деле, часто билингвы начинают разговаривать немного позже, чем их ровесники. Также малыши могут говорить на своей собственной смеси языков – одни слова из одного языка, другие из второго (как им интереснее или как легче произнести). Это нормально. Как считают психологи, что ребенок - билингв думает как раз на том языке, на котором и говорит в этот момент. После 4 лет этот период проходит, и маленький человек осваивает оба языка, уже их разделяя.
Впоследствии ученые установили, что все же билингвизм положительно влияет на развитие ребенка - креативности, памяти, аналитических способностей, гибкости ума. У таких детей больший словарный запас. Им легче дается усвоение последующих языков. Помимо того, у детей - билингвов лучше развиты навыки общения - они лучше ориентируются в категориях грубость-вежливость, правда-ложь и определяют излишнюю информацию лучше, чем их «одноязычные» сверстники. Исследования свидетельствуют о том, что использование ребенком более одного языка в процессе воспитания усиливает его металингвистические способности, а билингвизм дает детям преимущество в общении.
Вопрос о том, хорошо ли это для ребенка или плохо, остается предметом дискуссий. Конечно, одно преимущество у них есть по определению – они, как родными, владеют сразу парой языков, а значит, могут лучше понять большее число людей, чем каждый из их родителей. В современном мире умение понимать максимальное число собеседников является несомненным плюсом.
Благодарим организаторов и участников семинара за актуальную и интереснейшую тему.

А я от себя лично хочу поблагодарить Таню за такой интересный экскурс в семинар.

Уважаемые коллеги, если кого-то интересует эта тема, не забывайте, что на страничке "конспекты" выложены 3 конспекта и статья, касающаяся билингвов.

открытый урок 15.12.11

на конференции 2.11.11

на семинаре 25.04.08

5.12.11 Григорьева Татьяна Васильевна давала открытый урок. Нас было 4: я, Оксана Просыпкина, Ира Решетняк, Таня Спицына. Кроме нас были учителя-логопеды ПМСц и учителя-логопеды из Кировского района.Занятие было с учащимися 4 класса. Тема занятия: "Мягкий знак после шипящих". Надо сказать, что тема была расширена глаголами настоящего времени 2-го лица. Нашим детям отличить существительное от глагола, уже подвиг, а определить род, а у глаголов -лицо, высший пилотаж. Сразу оговорюсь, программа в условиях центра рассчитана на 25 занятий. Исправить дисграфию, а как сопутствующую, еще и дизорфографию, задача невыполнимая. Думаю, что все это понимают, а лучше всех, Татьяна Васильевна. Именно поэтому, любое ее занятие-это возможность ребенку самому находить,а затем и пользоваться ответами на вопросы. Уважаемые коллеги, я не буду пересказывать содержание урока ни теперь ни впредь, все конспекты есть, просите, пользуйтесь этой возможностью. Основные моменты, как их вижу я:  

• взаимопонимание между педагогом и детьми-полное    
• совершенно не избитый лексический материал, наряду с  частовстречающимися словами, ребята определяли род у таких имен существительных как вернисаж, упряжь, брешь.... Значения непонятных слов ребята находили в словарях, которые лежали у каждого на парте, а если это надо было сделать быстро, то - в "Википедии", присаживаясь к уже включенному и настроенному компьютеру
• задания были разнообразными, доступными, но, требующими достаточного напряжения мысли (в 4-ом классе это очень актуально)
• дети, кроме словарей, работали с  методическим пособием Ольги Узоровой и Елены Нефедовой "Абсолютная грамотность за 15 минут в день". Сами в нем находили и  читали правило, использовали дидактический материал
• грамматические задания чередовались с устным опросом, конструированием (составь квадрат), письмом на спине, в середине занятия проведена гимнастика для глаз
• даже угощения в конце урока были в тему: логопедическое печенье (его можно рассмотреть на фотографии) и миндаль (сущ.м.р.)
• нас тоже вкусно угощали

Хочется поблагодарить Татьяну Васильевну за то, что она не боится показывать то, чем пользуется сама, за то, что каждый урок-не показуха, а кропотливый систематический труд, за то, что на занятиях использует простые, доступные, но эффективные приемы! Уважаемые коллеги! Не упускайте возможность учиться, это дорогого стоит!

семинар в Невском 7.12.11

Я тоже воспользовалась приглашением друзей из Невского района и побывала на открытом занятии у Дроздовой Вероники.Получила огромное удовольствие при просмотре урока. Просила Лену Степанову составить отчет об уроке, а она мне прислала подробный конспект. Попробую по этому конспекту создать впечатление об увиденном.
Тема урока: "Дифференциация оптически схожих букв и - у". 
Урок был построен в виде путешествия по морскому дну. Так как он проходил в помещении, где есть только интерактивная доска, учителю писать было негде, но необходимый материал выводился на доску и никаких неудобств ребята не чувствовали. Позвольте мне не пересказывать увиденное (конспект я напечатала, и если кому-то будет интересно, я могу дать посмотреть). Выскажу ключевые моменты по уроку:

• очень грамотное, дозированное использование интерактивной доски
• умение пользоваться ею (подбор материала вызывал восторг, перемещения по доске были точными и уместными)
•  были задействованы все анализаторы: кинестетический (дети показывали руками, мимикой чем отличаются буквы), зрительный (весь урок шла дифференциация, начиная с элементов), слуховой
• инструкции были четкими  и, самое важное, доступными
• сам педагог понимал, что он хочет получить  на каждом этапе работы, и ребята отвечали пониманием
• помимо дифференциации Вика повторила массу материала, пройденного ранее: и составление слов из слогов, твердость-мягкость согласных, гласные 1-го и 2-го ряда, ударные - безударные слоги,образование имен прилагательных от имен существительных при помощи наводящих вопросов, согласование имен прилагательных с именами существительными, анализ предложения. Думаю, что-то еще и пропустила я сама.
• огромная работа по лексике; все незнакомые слова объяснялись, а их было достаточно, много информации об обитателях морского дна

информация: методическое объединение 28.12.11

Альбом: Коллажи

Уважаемые коллеги! Приглашаю вас на методическое объединение 28.12.11 в 12.00, которое состоится на базе школы №36. Убедительная просьба, не опаздывать и быть готовыми к плодотворной работе, плавно переходящей в празднование Нового года!

семинар в Курортном 30.11.11

30.11.11 в г. Сестрорецке в ЦПМСС состоялся семинар по теме: "Развитие фонематических процессов у детей младшего школьного возраста с нарушением устной и письменной речи".

На открытом уроке от нашего района была Просыпкина Оксана, за что я ей очень благодарна, ведь ехать было очень далеко, и семинар начинался рано. Ниже я представляю ее отчет о семинаре.
В пленарной части был показан фильм о Курортном районе. Директор ЦПМСС Галевская Елена Борисовна рассказала о логопедической службе ГОУ.
- Журавская Анна Сергеевна продемонстрировала скрининг-обследование фонематического анализа и синтеза учащихся младших классов, обладающих навыками письменной речи.
- Трубникова Татьяна Алексеевна говорила о проблемах нарушения письменной речи у школьников средних и старших классов.

Самая обаятельная и привлекательная Татьяна Алексеевна

Во второй части были показаны мастер-классы:
- Мелешко Татьяна Михайловна:  
"Формирование фонематических образов глухих и звонких согласных звуков при коррекции акустической дисграфии".
- Григорьева Наталья Анатольевна (Калининский р-он шк. №69): 
"Дифференциация парных согласных С-З".
- Перевозчикова Вера Александровна:
"Использование слоговой таблицы Квач В.В. на логопедических занятиях, как один из приёмов коррекции нарушений звукового анализа и синтеза в устной и письменной речи".
- Короткова Татьяна Николаевна: 
презентация пособия "Звуковая мозаика".
- Григорьева Оксана Николаевна: 
"Аффрикаты звуки, входящие в их состав. Комплекс коррекционно-развивающих упражнений по письму для устранения акустической дисграфии".
Три часа пролетели незаметно, быстро, плодотворно. Выступления были интересные, многое можно взять на заметку.
Часть материалов расположена на сайте: pmssestr.edusite.ru

Татьяна Викторовна - путешественница

Альбом: Коллажи Наша всеми уважаемая Татьяна Викторовна на осенних каникулах совершила путешествие по Европе.Я хочу высказать свое восхищение Татьяне Викторовне. Лично я очень хочу поехать в Мексику, в Камбоджи, в Японию, но ничего для этого не делаю. Мешают комплексы и псевдопричины.А вот человек взял и поехал, и как правильно сделал!  Всех призываю - не делайте, как я, путешествуйте, мир так огромен и разнообразен, что познавая его, мы будем познавать себя, еще на капельку приблизимся к ответу, для чего мы здесь, как ценить время, и что мы такое в эпохе.

информация: 14.12.11семинар в Петродворце

 14 декабря состоится семинар в Ломоносовском районе на базе ГОУ № 319 по адресу: Петродворец, ул. Блан-Менильская, д.5, корпус школы во дворе. Приглашают 4 человека от нашего района. Проезд:  от м. Автово ( маршрутное такси 224, 424, 404, 300) от м. Ленинский пр. (маршрутное такси 103) от м. пр.Ветеранов (маршрутное такси 343) до остановки "Часовой завод" или ТЦ "Ракета". Перейти на другую сторону и идти прямо, переходя бульвар и далее через дворы мимо здания детского сада  до школы.
Начало семинара в 10.00, регистрация с 9.00. С утра напоят чаем, а обед можно купить за 100 рублей, если будет желание.
Тема семинара: "Адаптация и коммуникация детей - инофонов через обучение русскому языку"

фонтаны летом видели все

может посчастливится, и к 14 выпадет снег

и вы увидите фонтаны такими

у природы нет плохой погоды, надо ехать

Уважаемые коллеги. отзовитесь, места ограничены, жду звонков!

C Днем рождения, Ксюша!

Дорогая Оксаночка! От всей души мы поздравляем тебя с Днем твоего рождения! Видишь, всегда ты нас поздравляла, а сегодня мы тебя! И нам не жалко для тебя ни стихов, ни цветов! Будь счастлива, дорогая!

Уходят и приходят дни рожденья,
А жизнь безостановочно идет,
Не дав нам ни на йоту снисхожденья,
В чреде падений, взлетов и забот.
Но пусть тебе почаще улыбаются
Счастливые и радостные дни,
И люди только добрые встречаются,
В глазах твоих не гаснут пусть огни!

Даже Люба Муравьева не справляется!Ай да Оксана!

А дружить Ксюша умеет!

А какая рукодельница!

Счастья тебе, милая!

информация 7.12.11

7 декабря в  школе № 512  Дроздова В. дает открытый урок по оптике.
Доехать можно: м. Ломоносовская маршрутки №№ 409, 365, 97, автобус № 118. Переехать Володарский мост. Выходить после поворота направо (с Народной на Дальневосточный), проехав от поворота один дом-хрущевку (можно выйти  сразу за поворотом и пройти пешком вдоль дома). Повернуть за него и идти по насыпной дорожке (мимо здания детского сада старого типа), которая приведет прямо к школе № 512. А лучше посмотреть по карте. Дорогие коллеги! Места очень ограничены. Звоните, записывайтесь. Еще раз даю ссылочку на выступление Дроздовой Вики на конференции 8.11.11г.

Это Вика Дроздова на последней конференции с Юлей Русиновой.