понедельник, 28 ноября 2011 г.

конференция 08.11.11

 Немного не последовательно пытаюсь осветить события. Я думаю, что те ,кому интересно, разберутся в датах. Еще не писала о ставшей традиционной, осенней конференции. Ее проводит АППО, под руководством к.п.н. Яковлевой Н.Н. Каждый раз организаторы стараются, чтобы доклады в пленарной части были бы интересными. И на самом деле, если слушать внимательно, то можно узнать много интересного, но мы практики, и ждем , когда во второй части нас разобьют на секции и школьные учителя-логопеды расскажут,как они справляются с проблемами ребят. С интересом заслушали выступление Вероники Дроздовой. Я дам ссылочку на ее выступление, можно его посмотреть целиком. Работу она проводит огромную, разработала индивидуальные тетради для поддержания результатов летом, и еще много-много другого. 



И, конечно, не обойти доклад Юли Русиновой. Мы уже видели "Волшебные нити" на одном из семинаров.Это своеобразный массаж , снижающий тонус мышц языка. Дело в том, что Юля сама использует этот комплекс упражнений, соответственно  подобрала его путем естественного отбора, т.е., то, что приносит наибольший и наилучший результат. Ей можно доверять, а значит, следует научиться и пользоваться ее щедростью. Спасибо, Юлия Анатольевна.




воскресенье, 27 ноября 2011 г.

С Днем рождения,Юля!


Пyсть годы пpойдyт за годами,
О том, что пpошло не гpyсти.
А тем, кто когда-то обидел,
Всем сеpдцем обидy пpости.
Hе тpать свои неpвы напpасно,
Здоpовья не кyпишь нигде.
Пyсть жизнь твоя бyдет пpекpасна,
Я счастья желаю тебе.
Поздpавляю тебя с Днем pожденья!



суббота, 26 ноября 2011 г.

открытый урок 25.11.11

25.11.11 мы все-таки поехали в Невский район к своим друзьям, которые так обрадовались когда мы появились в школе № 346.Как я уже писала раньше, урок давала учитель-логопед высшей квалификационной категории Левина Ирина Антоновна.Наших было четверо : я, Ира Решетняк, Галя Воробьева и Наташа Захаркина.Все остались довольны.Немного об уроке. Тема : "Дифференциация звонких и глухих "б" и "п".Во время занятия я жалела только о том, что нет молодых логопедов или студентов.Дело в том, что урок был построен абсолютно в классическом жанре.На таких уроках надо учить молодежь, как надо писать конспекты и выстраивать материал.Были использованы компьютерные технологии, в допустимых дозах, что не могло не радовать.Все задания были доступны, понятны, выполнялись ребятами с удовольствием и интересом.Кстати, весь урок был построен на материалах сказки К.И.Чуковского "Доктор Айболит".По ребятам было видно, что сказку они читали, с текстом были знакомы, но задания делали впервые и никакой натасканности не было видно.Иногда приходишь на открытый урок, учитель не успевает задать вопрос, а учащиеся отвечают.Все сразу понятно.У Ирины Антоновны замечательный контакт с ребятами, живое общение, никакой зажатости. Кстати, это то, на что я обращаю внимание в первую очередь.Подвожу: Ира, ты молодец!


Это Люба Муравьева, очень довольна уроком
Смотрят с интересом
Ребята обводят трафарет


Конструирование буквы из проволоки



Кстати, в портфеле угощения для ребят















вторник, 22 ноября 2011 г.

открытый урок у Русиновой Ю.А.















 














 Сегодня Юля Русинова прислала фотографии с ее открытых уроков, которые она проводила весной. Это были три урока, объединенные в один блок. Назывался он "Космический коктейль". Я не могла пропустить момент и не написать свои слова восхищения уроками и Юлей. От нашего района ездили в Невский 6 человек: я, Лена Яблочкова, Ира Решетняк, Таня Спицына, Вика Данилова, Лена Николаева. Все остались в полном восторге. На первом уроке Юля показывала автоматизацию  твердого и мягкого р в условиях школьного логопункта. Вы не представляете, на каком материале она это делала. Пирамидка из нашего детства, склеенный кораблик из бумаги, коробочки из-под бахил... Все работало, звучало, рычало. Дети работали с таким удовольствием, азартом, что время пролетело мгновенно. При этом  ничего лишнего: выверено каждое слово, инструкции доходчивые, понятные детям. Информации о космосе и первом полете было столько, что хватило бы на год занятий, отрабатывалась лексика, прошлись по всем согласованиям... Что говорить, это - Юля!
На втором уроке, который назывался "Полет к далеким планетам при помощи близких предлогов", наряду с резиновыми игрушками, на которых были наклеены карточки с предлогами, умело и к месту использовались компьютерные технологии. Все сидящие узнали много нового о космосе и предлогах!
Юля  давно занимается коррекцией почерка по системе Т. А. Трубниковой. Судя по отзывам учителей из ее школы, эта работа дает очень хорошие результаты. Конечно, я видела тетради, в которых дети занимаются на логопункте, но мнение учителя дорогого стоит.
Писать о том, как дает уроки Русинова Юлия Анатольевна, неблагодарное дело. Никогда не сможешь передать атмосферу урока, насыщенность, разнообразие методов и приемов. Эти
уроки надо смотреть и не стесняться восхищаться и учиться.Особенно подкупает ее общение с ребятами: всегда на равных, всегда с доверием, и, я бы сказала, с любовью. Блок космических уроков можно назвать  не "Космический коктейль", а "Космический фейерверк". Это определение можно употреблять к любому публичному выступлению Юли.



пятница, 18 ноября 2011 г.

информация: 25.11.11 открытый урок в Невском


Уважаемые коллеги! 25 ноября в 13.00 в ГОУ СОШ №346 Невского района состоится открытый урок. Его проводит учитель-логопед высшей квалификационной категории Левина Ирина Антоновна.
Как доехать: от станции м. Большевиков маршрутка №155, выходить у "Пятерочки". А лучше посмотреть по карте.

четверг, 17 ноября 2011 г.

хорошее кино

В 2011 году фильм удостоен "Оскара" по четырем номинациям, включая "Лучший фильм" и "Исполнителя лучшей мужской роли" (Колин Фёрт).

1925 год. Второй сын британского короля Георга V - герцог Йоркский Альберт (Колин Фёрт) произносит заключительную речь на имперской выставке перед собравшимися на стадионе "Уэмбли" зрителями и радиослушателями. Однако выступление получается ужасным из-за сильного заикания Альберта. Девять лет спустя Берти, как называют Альберта в семье, всё ещё безуспешно борется со своим недостатком, посещая различных логопедов. После очередного неудачного сеанса он заявляет, что больше не будет лечиться. Тогда его супруга Елизавета находит австралийского специалиста Лайонела Лога, чьи методы хоть и неортодоксальны, но дают желаемый результат…..


Производство: Weinstein Company, The, UK Film Council , 2010 Режиссер: Том Хупер
Сценарий: Дэвид Сайдлер
В ролях: Колин Фeрт, Хелена Бонэм Картер, Гай Пирс, Майкл Гэмбон, Джеффри Раш, Тимоти Сполл, Дженнифер Эль, Дерек Джейкоби, Энтони Эндрюс, Ив Бест, Клер Блум, Фрея Уилсон, Рамона Маркес, Эдриан Скарборо
Оператор: Дэнни Коэн
Композитор: Александр Деспла
Это о фильме "Король говорит!".Уважаемые коллеги,я с интересом посмотрела этот фильм. Кроме того, что он очень добротно снят,представляет профессиональный интерес. Ведь король заикался (страдал логоневрозом),а лечил его настоящий логопед,причем в первой половине 20-го века, около 100 лет назад. Ведь интересно, что изменилось в логопедии за последние 100 лет.

18.11.11 в 21.30 на 1-ом канале художественный фильм,4-ы оскороносец, а в тот же вечер в 23.40 документальный фильм "Настоящая речь короля". Желаю приятного просмотра.
Те, кто не могут посмотреть фильм в пятницу, могут посмотреть в онлайн.

конференция 2.11.11

Это фотографии с конференции, которая прошла на каникулах, 2.11.11. в ПМСц В.О. района.Она называлась "Наша новая школа". Хочется поблагодарить организаторов городской научно-практической конференции за предоставленную возможность учителям выступить и соответственно прибавить в свою копилку к аттестации еще несколько баллов. Вот в такие условия мы поставлены, и приходится выходить из создавшейся ситуации любыми доступными, но не противоречащими уголовному кодексу средствами .

В общей сложности я насчитала около 80 докладов. Но все выступающие были разделены на 5 секций, и поэтому все было в разумных пределах . Были очень интересные доклады: о леворуких детях, из опыта работы.Когда будет готов сборник, я сделаю ссылочку на него и вы сможете посмотреть интересующие вас материалы.
Спасибо организаторам конференции!












Кстати, я тоже выступала на этой конференции с докладом: "Последовательность работы над ударением в системе школьного логопункта". Все началось с того, что во 2 классе приходили дети, которые не могли определить место ударной гласной.Время, для научения этому ограничено, пришлось выработать систему, с помощью которой, у ребят формируется умение находить ударную, а затем и безударную гласную. Если кого-то  заинтересует, дам ссылочку на свою статью.





открытый урок у Григорьевой Т.В.





Весной была на открытом уроке у Григорьевой Татьяны Васильевны. Она давала занятие по коррекции дислексии в з-ем классе. Удивительное владение материалом дает ей возможность очень простыми и доступными методами добиваться хороших результатов. Набор заданий был стандартный, но при этом дети не знали, что такое скучать. Им было все интересно, такое ощущение, что дети ничего занимательнее не видели.На самом деле, это говорит о высочайшем мастерстве педагога. Этот урок Татьяна Васильевна готовила к аттестации на высшую категорию.Без наворотов, без особой техники (ее просто нет в центре), без нагромождения заданий...Меня всегда подкупает в людях, а особенно в педагогах чувство меры, мне кажется, что оно очень близко к интеллигентности.

среда, 16 ноября 2011 г.

Наш коллектив учителей-логопедов Василеостровского района
Моя самая любимая фотография


это наша эмблема 











ЗДРАВСТВУЙТЕ! Я пишу в блог для школьных учителей-логопедов Василеостровского района. В своем блоге я предполагаю публиковать не только текущую документацию, но и какие-то свои мысли,и надеюсь, что получу комментарии к ним.