Весной была на открытом уроке у Григорьевой Татьяны Васильевны. Она давала занятие по коррекции дислексии в з-ем классе. Удивительное владение материалом дает ей возможность очень простыми и доступными методами добиваться хороших результатов. Набор заданий был стандартный, но при этом дети не знали, что такое скучать. Им было все интересно, такое ощущение, что дети ничего занимательнее не видели.На самом деле, это говорит о высочайшем мастерстве педагога. Этот урок Татьяна Васильевна готовила к аттестации на высшую категорию.Без наворотов, без особой техники (ее просто нет в центре), без нагромождения заданий...Меня всегда подкупает в людях, а особенно в педагогах чувство меры, мне кажется, что оно очень близко к интеллигентности.
Спасибо за размещение фотографий. Смотришь на эти кадры и вспоминаешь атмосферу урока. Радует,когда задуманное воплощается на уроке. А сколько было тревог? Как будут дети реагировать на "гостей", все ли поймут из объяснений, будут ли активны? Все страхи ушли, как только урок начался. Честно сажу:"Получила огромное удовольствие от детской непосредственности, активности."
ОтветитьУдалить