Открытый урок в Выборгском районе

Уважаемые коллеги!

Галина Андреевна Воробьева прислала отчет об открытом уроке в Выборгском районе.

14.03 2016 г.  В школе №622 Выборгского района проходило открытое логопедическое  занятие, которое проводила Иванцова А.В. Тема занятия «Что в имени тебе моем?».

«Что тебе дано, а другие пользуются….»- этой загадкой  началось занятие.  И, на протяжении всего урока  все задания были построены с именами  не только присутствующих детей их родителей, бабушек и дедушек, но и знаменитых писателей и поэтов.

Дети из слогов собирали имена,  а затем должны были назвать и написать   полное имя, ( а зашифрованы были имена мамы, бабушки, папы, дедушки ) Затем  были даны карточки с объяснением этих имен (с какого языка пришло, что оно значит?).  Были задания восстановить предложение, добавив имя  собственное с уменьшительно-ласкательным суффиксом.  Полный восторг всех присутствующих вызвало задание на составление сложных слов. Мы узнали пару новых слов: гостепринимательная (гостеприимная), любодружная (дружелюбная). Вместо физкультминуток детям были прочитаны отрывки из хорошо знакомых детям стихотворений Агнии Ивановны Барто, Самуила Яковлевича Маршака, Корнея Ивановича Чуковского. Дети должны были не только назвать автора, но и обращалось внимание на отчество, т.е должны были  назвать имя отца автора, подчеркивая при этом, что отчество нам дано от имени отца. И как итог занятия - работа в группах: дети должны были восстановить соответствующий порядок на генеалогическом древе. В целом занятие было насыщенным и легким в исполнении детей. Ссылка на альбом

Отчет о конференции в Невском районе

Отчет о конференции

23 марта в Невском районе состоялась вторая городская научно-практическая конференция “Образовательные и воспитательные мультитехнологии в современном учебном пространстве” с участием Фонда научных исследований в области гуманитарных наук “Знание-Сила”.

Конференция состояла из 4-х секций. В 1-й и во 2-й мы услышали много интересных докладов. Докладчиков 3-й и 4-й секций увидим в сборнике, который будет опубликован позже.

Одной из первых выступала наша коллега Воробьева Г. А. Она поделилась опытом работы по развитию логического мышления с детьми с тяжелыми нарушениями речи.

Учитель начальных классов, Ельницкая Ирина Алексеевна, рассказала о роли образного мышления младших школьников в обучении. Особенно хочется отметить разнообразные приемы работы. Например, запоминать таблицу умножения с помощью пальцев рук, рисовать предложения, тексты на уроке русского языка; для запоминания стихов использовать мнимотехнику.

Также учитель начальных классов, Агафонова Галина Владимировна, поделилась технологиями диалогового взаимодействия. Такой метод помогает детям избавиться от страхов, формирует интеллектуальную успешность, осознать значимость в коллективе.

Кондрат Ирина Станиславовна рассказала о логопедической работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи в условиях полиэтнического класса.

Стрепетова Юлия Владимировна, учитель коррекционной школы, поделилась опытом работы с детьми легкой, умеренной, тяжелой умственной отсталостью. Она сама придумывает интересные пособия индивидуально для каждого учащегося.

Купцова Э.А. и Ковтун А.И. презентовали дополнительную коррекционно-развивающую программу логопедических занятий.

Дроздова Вероника Алексеевна представила очередную свою разработку “Части речи. 4 класс.” Диск, кому интересно, можно у нее заказать.

Трубникова Регина Леонидовна рассказала о возможностях электронных образовательных ресурсов для формирования грамматических представлений на занятиях.

Интересное выступление Борисовой Т.В. В своей работе логопед использует литературные произведения для развития когнитивных возможностей учащихся с нарушением письма.

Муравьева Любовь Юрьевна поделилась своим опытом работы. Как всегда, восторг!

Работая с пятью словами (солнце, парта, ручка, карандаш, тетрадь), она показала, как можно проводить коррекционную работу с детьми со смешанной формой дисграфии и развивать у учащихся психические функции.

Желающие познакомиться более подробно с докладами участников научно-практической конференции могут, заказав сборник у Русиновой Ю.А. или у президента Фонда “Знание-Сила” Щуровой Е.Ю.

Отчет подготовила Мелехина О.В.

Ссылка на альбом

Информация

Уважаемые коллеги!

Приглашаю вас на методическое объединение, которое состоится  24 марта марта в 11.00. 

На повестке дня достаточно очень важных вопросов:

• Сдача анкет по ТПМПК
• Подготовка к городскому семинару
• Рабочая программа

Уважаемые коллеги! Очень прошу всем быть, и быть вовремя! Объяснять по второму кругу нет совершенно никакой возможности.

Всем, кто собирается выступить на семинаре принести материалы.

Те, кто заказывал диски и тетради, принести деньги, девочки диски у Вероники заберут 23 марта.
Уважаемые коллеги, не забудьте флешку. Программа переделана, ее надо забрать.

Информация

Уважаемые коллеги!

Невский район нас любезно пригласил на вторую городскую научно-практическую конференцию по педагогике.
Тема конференции:  "Образовательные и воспитательные мультитехнологии в современном учебном пространстве ".
Место проведения: ГБОУ № 333 Невского района.
Дата проведения конференции: 23 марта.
Начало конференции: 11.00 
Адрес: ул. Белышева, д.6
Просто участие - 200 руб. на Сертификат и Программу.
Можно выступить - проанонсировать свою публикацию коллегам.
Можно опубликовать практический материал – 1200 руб.
Новый срок сдачи статьи - 1 апреля. 
Уважаемые коллеги! Конференция будет проходить на каникулах, поэтому предлагаю активно записываться. Телефонограмму дам.

Информация

Уважаемые коллеги!

Пришло письмо от Дроздовой Вероники! Публикую его для вас.

Готов диск для 4 класса. На мой взгляд, он получился интереснее предыдущего. Количество слайдов увеличилось и варьируется от 4 до 9. Некоторые занятия практически полностью дублируются интерактивным материалом , а, значит, есть из чего выбрать . Детям нравится - уже полгода использую. стоимость диска 500 рублей.

Уважаемые коллеги! Я не помню кто сколько заказывал, те, кому надо, запишитесь в блоге. Я посчитаю количество и закажу. У вас на обдумывание ровно неделя. 23 числа я заберу диски у Вероники! Поторопитесь.



С праздником!

Дорогие подруги! Уважаемые коллеги! С праздником !Здоровья, успехов, понимания близких!

Информация

Уважаемые коллеги!

Приглашаю вас поучаствовать в городском семинаре
Дата проведения семинара: 24.03.16 (четверг)
Место проведения семинара:  ЦПМСС Курортного района.
Начало семинара: 13.00
Тема семинара: "Логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в современных образовательных условиях".
Адрес: г. Сестрорецк, Приморское шоссе, д.280
Уважаемые коллеги! Те, кто хочет поучаствовать в семинаре не только своим присутствием, может выступить или показать мастер-класс. О своих планах сообщите заранее.
Записывайтесь, есть 2 места, телефонограмму директору пошлю.

Отчет

Отчет об уроке в Невском прислала Царева Е.М.

Открытый урок в Невском районе.

Первое, что заинтриговало и заинтересовало – это тема урока «День угощения домового». У Татьяны целый цикл таких необычных уроков, посвящённых русским православным праздникам и традициям. До этого у детей были уроки, связанные с празднованием Рождества и Крещения. Видно, что ученики знакомы с русскими православными традициями, владеют информацией и могут об этом ГОВОРИТЬ.
День угощения домового - древний русский обычай – угощение и задабривание домового, который охраняет домашний очаг, хозяев и все, что связано с крестьянским бытом.   Урок был построен на том, что детям необходимо было грамотно написать приглашение Домовёнку на угощение.

Совершая маленькое путешествие, основанное на всем известном упражнении «Муха» (для тренировки на удержание внимания), дети  выполняли задания, связанные с развитием устной и письменной речи. Учителю удалось очень грамотно совместить упражнения на развитие речи и упражнения на профилактику дисграфии. Проработали безударные гласные. Отработали прием орфографического проговаривания, что очень важно при работе с детьми, имеющими проблемы с письменной речью.
Ни детям, ни гостям не пришлось скучать. Урок был интерактивным: ребята в процессе занятия ставили на стол угощения, приготовленные для Домового. О том, что любит Домовой, дети узнавали, выполняя задания учителя:
- находили русские буквы,
- расставляли буквы по размеру,
- находили буквы среди разных символов
После чего получали названия угощения: какую кашу любит, молоко, сладости, варенье. Работали над словообразованием, выполняли грамматические задания, а после этого с удовольствием выставляли на стол то, что любит Домовёнок.
Урок получился не только грамотно построенный, но и реализована одна из главных задач, о которой так много говорят: МОТИВАЦИЯ. Постоянные переключения с одного вида деятельности на другой не давали ребятам заскучать. Я думаю, что именно на такие занятия детям приходить интересно и, ожидая именно таких занятий, дети с удовольствием будут заниматься, и занятия не пропадут даром.
Ссылка на альбом 
Еще фотографии

С Днем рождения!

Дорогая Леночка! Милая, добрая, родная, с Днем рождения!

Пусть минуты все будут счастливыми,

Нежных слов и улыбок полны,

Жизнь эмоции дарит красивые,

И пленит аромат новизны!

Комплиментов, цветов, восхищения,

Исполнения мечты, новых встреч,

В каждом дне находить вдохновение

И тепло в своем сердце беречь!

С Днём рожденья, Эммочка!

Эммочка! Хорошо, что люди придумали этот замечательный праздник - День рождения! Это возможность поздравить тебя и сказать тебе еще раз:" Эммочка, ты у нас удивительная, необыкновенная!" Счастья тебе, здоровья, тепла и любви, внимания близких и понимания коллег! Сейчас как раз то время, когда все получается, все сбывается, когда можно просто мудро улыбнуться, если что-то не так...

Информация

Уважаемые коллеги!

Информация для тех, кто записался на открытый урок в Невский район к Фроловой Татьяне. Извините, что не прислали темы урока. Пересылаю письмо Любовь Юрьевны.

Ждем на открытый урок 10 февраля в 12.15 школа № 268 Невского района (пр. Большевиков д.4, к. 2).
От метро "пр.Большевиков" перейти дорогу по диагонали через трамвайные пути. Идем по четной стороне пр. Большевиков вдоль дома, мимо детской библиотеки, аптеки "Озерки", ВТБ и сбер банки, ресторан "Гнездо" и т.д. Затем перед универсамом поворачиваем налево и видим школу.
Напоминаю! Записались на открытый урок:
1. Воробьева Г.А.
2. Царева Е.М.
                                                       3. Корягина Е.В.


Информация

Уважаемые коллеги!

 

3 февраля в 11.00 на базе ГБОУ №36 состоится методическое объединение учителей-логопедов школ Василеостровского района. Основной вопрос: зачисление учащихся на логопункт через ТПМПК . Желательно всем быть, так как объяснять каждому новые правила зачисления не представляется возможным. Необходимо иметь при себе флешку, чтобы забрать материалы, которые нам будут необходимы в работе.

 

 

С Днем рождения!

Дорогая Вера Александровна!

Пусть минуты все будут счастливыми,

Нежных слов и улыбок полны,
Жизнь эмоции дарит красивые,
И пленит аромат новизны!
Комплиментов, цветов, восхищения,
Исполненья мечты, новых встреч,
В каждом дне находить вдохновение
И тепло в своем сердце беречь!

С праздником!

Дорогие Татьяны! С Татьяниным Днем!

Дорогие Татьяны! С праздником! Здоровья, удачи, понимания близких!

Пользуясь случаем хочу поздравить Спицыну Татьяну с Днем рождения, который у нее состоялся аж 8 января! Извини, Танюша, не могла я тебя поздравить, никак!

А еще сегодня День рождения Александровой Татьяны Борисовны! Ни одной фотографии я не нашла ни в сетях, ни в альбомах. Хотя я просила передать фото! от всей души всех с праздниками! Постарайтесь быть счастливыми!

 



C Днем рождения!

Дорогая Наташенька, с Днем рождения!

Только хороших и радостных дней,

Счастливых улыбок, веселых затей.

Пусть ангел-хранитель укроет крылом,

Невзгоды и беды оставь за окном.

Пусть верных людей приближает судьба,

Любви и достатка пусть будет сполна,

Здоровья родных, уваженья друзей!

Прими поздравленье от нас поскорей.

©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/2.htm

С праздником!

Дорогие, любимые, лучшие, понимающие и прощающие!

Информация

Уважаемые коллеги!

Спешу сообщить вам, что очередное методическое объединение, которое является и предновогодним, состоится 25 декабря в 11.00 на базе ГБОУ № 36!

Мои дорогие, любимые, самые лучшие! Не удивляйтесь, что я вас собираю так рано. Поверьте, другого времени не нашлось. Мы должны обязательно встретиться. Нас собирают 23 в городе, может быть скажут что-то новое, я вам все доложу. Надо поздравить коллег с Днями рождения! Кроме того, некоторые из нас защитились, тоже надо пожелать дальнейших творческих успехов! Жду вас! Телефонограмму я дам!

Информация

Информация от Русиновой Юлии Анатольевны

г.Санкт-Петербург, ул. Вс.Вишневского д.4, т/факс 349-31-53, тел. +7 9045180693,

  е-mail: valenta2006@mail.ru  

8 января 2016 года

ПОЕЗДКА  ПО  ОБМЕНУ  ОПЫТОМ  ПЕДАГОГИЧЕСКИХ  КАДРОВ В ФИНЛЯНДИЮ

(6:00) – Отправление автобуса от  станции метро «Черная речка». Автобус на посадку подается за 20 - 30 минут до отправления.
10:00 – Пересечение границы с Финляндией (таможенный пункт «Светогорск» или «Брусничное»

10:30 – Автобус прибывает в город Лаппеенранта

 11.00-14.00 Посещение Школы Восточной Финляндии, Конференция по вопросам образования в Финляндии. После плодотворного общения в ОУ и получения сертификата по желанию обед в кафе (заказать необходимо заранее за доп. плату 10 Евро).

 Свободное время, по желанию посещение  SPA-центра «Imatran KYLPYLA» с аквапарком в Иматре , магазины в центре города.

17.00  По дороге к границе остановка у рыбного магазина «Disa`s Fish» и склада «Лапландия», где можно приобрести хозяйственные товары, кофе и сувениры.

Пресечение границы через один из таможенных постов – либо «Светогорск» либо «Брусничное» (зависит от положения на границе).
Ориентировочное возвращение в Санкт-Петербург - 23:00.

Стоимость поездки 80 евро с человека.

Заявки и оплата принимаются до 25 декабря 2015 г.

 

 Маршрут: Минск  - Хатынь–Мир - Несвиж–Дудутки

 

17-22 марта 2016г.

1 день

Встреча на вокзале. Завтрак, Трансфер на мероприятие.

ü 09.00 – 13.00 – Посещение учреждений образования г. Минска

ü В том числе дополнительного образования.

ü Конференция по вопросам образования в Белоруссии. Обмен опытом.

ü  Заселение в гостиницу.

ü  Обед.

ü  14.00 – 18.00 - Экскурсия в Мемориальный комплекс ХАТЫНЬ. Экскурсия посвящена событиям Великой Отечественной войны, долгим годам оккупации и борьбы народа против захватчиков. Всемирно известный мемориал как символ страданий белорусского народа в годы Великой Отечественной войны никого не оставляет равнодушным… В день весеннего равноденствия, 22 марта 1943 года, произошла трагедия, ставшая символом страданий гражданского населения в годы Великой Отечественной войны - была сожжена вместе со 149 жителями затерявшаяся в лесах деревня Хатынь. На месте трагедии архитекторы Ю. Градов, В. Занкович, Л. Левин и скульптор С. Селиханов в 1968 году создали величественный мемориал, ныне знаменитый на весь мир. Возвращение в Минск.

ü  18.00 – 20.00 – экскурсия  «Минск вечерний». Вы узнаете об истории и быте Минска времен Полоцкого княжества, Великого княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Вы увидите прекрасные архитектурные памятники - костелы Девы Марии и Красный, мужской и женский бернардинские монастыри, Ратушу и Торговые ряды, древнюю Немигу и Верхний город. Современный Минск - это и монументальные общественные здания И.Лангбарда начала 20-го века, и уникальная знаковая архитектура главной улицы - памятника градостроительного искусства, и новые общественные и культурно-развлекательные сооружения. Экскурсия по восстановленному ТРОИЦКОМУ ПРЕДМЕСТЬЮ - старинному кварталу, "зеркалу" жизни Минска 19 века. Оригинальная застройка, живописные изогнутые улочки, дома ремесленников…

ü  Свободное время

2 день

ü  Завтрак.

ü  Экскурсия вМирский замок.  Посещение поселка Мир - на протяжении веков места проживания белорусов, поляков, евреев, цыган, татар… Католический костел, православная церковь, иудейская синагога формируют ансамбль его Рыночной площади. Самый ценный памятник Беларуси - занесенный в Список всемирного наследия ЮНЕСКО замок в Мире Вы увидите на этой экскурсии, посетите музей в башне. Замок был построен в XV-XVI вв. и принадлежал одному из самых влиятельных родов Великого Княжества Литовского и Речи Посполитой - Радзивиллам, которые оставили глубокий след в культурном наследии народа. www.mirzamak.by

ü  Обед.

ü  Переезд в НЕСВИЖ - бывшую столицу ординации князей Радзивиллов www.niasvizh.by. На Рыночной площади этого живописного городка сохранилась ратуша, старинные торговые ряды, дома ремесленников; рядом - Слуцкая брама (городские ворота XVII века). Знакомство с ФАРНЫМ КОСТЕЛОМ, построенным в 1593 г. по проекту итальянского архитектора Джованни Мария Бернардони по распоряжению Николая Кристофа Радзивилла "Сиротки": великолепные фрески храма, находящаяся в подземелье КРИПТА (фамильная усыпальница Радзивиллов - 3-я в мире по объемам захоронений) ставят эту святыню в число наиболее ценных в Беларуси. Осмотр ДВОРЦОВО-ПАРКОВОГО КОМПЛЕКСА XVI-XVIII веков (архитектор Джованни Мария Бернардони), окруженного высокими земляными валами и обширными прудами. В его архитектуре переплетаются элементы ренессанса, барокко и классицизма. Величественный замок-дворец представляет собой систему соединенных в единый ансамбль зданий, образующих изящный парадный двор. Осмотр впечатляющих экспозиций в дворцовом комплексе - парадные залы дворца (Охотничий, Бальный, Портретный, Каминный, Золотой и др.), жилые и хозяйственные помещения. Прогулка по живописным ПАРКАМ, примыкающим к замку. Экскурсия повествует об истории династии Радзивиллов - одного из самых влиятельных родов Великого Княжества Литовского и Речи Посполитой, оставивших глубокий след в культурном наследии белорусского народа и всей европейской цивилизации…

ü  Возвращение в Минск. Свободное время

3 день

ü  8.00 - Завтрак. Выезд на экскурсию с вещами.

ü  Экскурсия в Музей материальной культуры ДУДУТКИ (около 6 часов). (http://www.dudutki.by/index.html).  Дудутки - один из наиболее посещаемых музеев Беларуси. Памятники народного быта, действующие мастерские белорусской усадьбы 19 века ждут Вас во время этой экскурсии. Вы увидите единственную в Беларуси действующую ветряную мельницу, побываете в гончарной мастерской, посетите старинную кузницу 19 в., традиционную мастерскую плотницкого искусства, живописную хлебопекарню, выставку старинных автомобилей… И везде - этнографический антураж и интерактивное действо. Кроме того, здесь есть и конюшня с орловскими рысаками, и страусы, и дикие кабаны, и прочая живность. Вас также прокатят на старинных каретах и пролетках, Вы побываете на живописной поляне пикников, сможете окунуться в атмосферу шляхетской усадьбы.

ü  Обед в «Дудутках».

ü  15.00 - Возвращение в гостиницу.

4 день   

ü    9.00 - Завтрак

ü  12.00 - Освобождение номеров

ü  Свободное время

ü  16.00 – трансфер на вокзал

ВСЕ УЧАСТНИКИ КОНФЕРЕНЦИИ ПОЛУЧАЮТ

СЕРТИФИКАТЫ  МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗЦА

Стоимость программы (на декабрь 2015 г.) 18 000 рублей

Дополнительно оплачивается ж/д билет

Заявка – анкета

Образовательной поездки

Фамилия  имя отчество русскими и латинскими буквами

 

Дата рождения:

Место рождения

Адрес домашний (город, улица, номер дома, квартира):

Телефон:

E-mail 

№ загранпаспорта, дата выдачи, кем выдан:

Должность

Место работы

Адрес рабочий (город, улица):

Телефон:

 Дата предполагаемой поездки

 Если необходимо сделать визу, к заявке вы должны приложить следующие документы:

1.   Ксерокопия паспорта РФ 

2.   Загранпаспорт и ксерокопия первой страницы

3.   Справка с места работы за последние 6 месяцев с указанием зарплаты

4.   Фото 3,5/4,5 для шенгена по Европе

 Заявка подается за 2 месяца до поездки

Контакты:

e-mail: Тарас fagot66@yandex.ru +79811254945

             Елена valenta2006@mail.ru +79045180693

          

 

С Днем рождения!

Дорогая Татьяна! С Днем рождения!

Самых радостных мгновений,

Самых добрых новостей!
Чтоб от тёплых поздравлений
Стало на душе светлей!

Будет жизнь чудесней, ярче,
Все исполнятся мечты!
Вдохновения, удачи,
Нежных слов и красоты!

Дорогая Оксаночка! С Днем рождения!

                              Желаю только светлых дней,

Побольше радости и смеха!

Желаю преданных друзей,

А в начинаниях - успеха!

Любви до самых до краев,

Здоровья крепкого, как скалы.

Совсем чтоб не было врагов,

А счастья было бы навалом!



Оксаночка! Счастья тебе, удачи, исполнения самой заветной мечты!

С Днем рождения

Оля, дорогая, с Днем рождения!

 У нашей Оли 24 ноября был День рождения. Как раз в это время меня не было в школе. Я прошу прощения за запоздалое поздравление...

Тебе желаю море счастья,
Улыбок, солнца и тепла.
Чтоб жизнь была еще прекрасней,
Не знать печали никогда!

Пусть в доме будет только радость,
Уют, достаток и покой.
Друзья, родные будут рядом,
Беда обходит стороной!

Здоровья крепкого желаю
И легких жизненных дорог.
И пусть всегда, благословляя,
Тебя хранит твой ангелок!





С Днем рождения!

Дорогая Леночка! С Днем рождения!

От всей души поздравляю тебя с Днем рождения!

Пусть минуты все будут счастливыми,

Нежных слов и улыбок полны,

Жизнь эмоции дарит красивые, 

И пленит аромат новизны!

Комплиментов, цветов, восхищения,

Исполнения мечты, новых встреч,

В каждом дне находить вдохновение

И тепло в своем сердце беречь!

По итогам конференции

Уважаемые коллеги!

11, 12 ноября прошла ежегодная научно-практическая конференция. Материалы с конференции буду публиковать по мере их поступления.

Первый отчет прислала Спицына Татьяна.

1. Нетрадиционные методы коррекции нарушенийписьма и чтения.

(Малахова Анна, логопед 53 средней школы г. Таллина)

- Игра с каштанами (группа детей стоит в кругу, у каждого в руке (например в правой) каштан, необходимо одновременно передавать друг  другу каштан)

- Элементы методики Д. Дейвиса

В данном случае говорилось о спец. мячах, которые ребёнок должен поймать (2 мяча одновременно), стоя на одной ноге. Задачи: Снятие напряжения, фокусировка (уметь своё воображение ставить на парковку).

- Работа с пластилином (предпочтительно белым)

Лепка букв, слов, предлогов

2. Использование диагностического материала при проведении обследования устной и письменной речи младших школьников общеобразовательной школы.ninamas@mail.ru

(учителя-логопеды ГБУДО Пушкинского района СПб)

В Пушкинском районе разработана элетронная речевая карта 2 - 4 кл. на 2 страницах   с автозаполнением и диаграммой. Подобран идентичный материал для обследования, с разным уровнем сложности.

3. Работа с неговорящими детьми на ранних этапах коррекционного воздействия

(Новикова Т. Н. г. Москва)

Цель методики: Формирование ритмико-мелодико-интонационной системы языка.

Начинать необходимо с воссоединения дыхания, голоса и артикуляции. Было Показаны на конкретных примерах некоторые моменты занятий с наложением музыки. Подробно можно посмотреть на сайте логосистем

4. Логопедические пособия - новый подход к современным детям

(Кузина Е.А.  Центр развития ребёнка English Nursery)

- "Логопедический куб". Используется для автоматизации звука С.  Твёрдый каркас обвязан нитями. Внутри куба различные предметы( тоже связанные)-колесо, сапог, лиса, миска, колос, сабля. глобус и пр.

-" Змея" Пособие - мягкая игрушка для артикуляционной гимнастики.

-" Горох" Пособие - мягкая игрушка для звукового анализа.

- "Почтовый ящик - сортировщик" Предложены карточки и необходимо рассортировать  "письма" в три отверстия, установленные в сортировщике.

- "Пирог" Сортировать фрукты (муляжи) по цвету и количеству в определённые секции.

5. Проведение интерактивных интегрированных занятий с использованием традиционных и нетрадиционных приёмов с детьми с ТНР.

(Логопеды ГБДОУ № 43  Невского района)

Представлен интегрированный урок с использованием мультипликации, музыкального сопровождения, интерактивной доски. С привлечением помощи родителей. Тема: Сказка.  " Сказка о царе Салтане"
Этот отчет прислала Царева Елена Михайловна.

На пленарном заседании ведущий специалист Департамента образования г. Таллина рассказала об организации логопедической помощи в образовательных учреждениях г. Таллина. Несмотря на политические и экономические трудности, в стране уделяют особое внимание развитию коррекционного обучения. Увеличивается количество классов и образовательных площадок для детей с ОВЗ. Разрабатываются специальные программы, школьные и дошкольные учреждения оборудуются современными средствами технологий.

К.м.н. МатвеевК.А. , челюстно-лицевой и пластический хирург ФГУ «Спб НИИ ЛОР» рассказал о новых технологиях хирургического лечения небно-глоточной недостаточности. Порадовало то, что наша медицина справляется с подобной патологией не хуже европейских врачей.

Доклад НатальиНиколаевны Яковлевой был посвящен проблемам логопедического сопровождения обучающихся в условиях реализации ФГОС ОВЗ. Наталья Николаевна познакомила коллег с новыми стандартами, разработанными специально для обучения и сопровождения детей с ОВЗ. С документом подробно можно будет ознакомиться на сайте Спб АППО. Для оптимизации работы логопедов и службы сопровождения как на кафедре, так и при университете в г. Пушкин организован курс альтернативной коммуникации.  

После пленарного заседания состоялась работа секций, где коллеги делились практическим опытом работы.

Малахова Анна – логопед города Таллина рассказала о нетрадиционных методах коррекции нарушений письма и чтения.

·        Продемонстрировала часть комплекса дыхательной и кинезиологической гимнастики, что дает стимул для развития обоих полушарий мозга у наших правополушарных детей.

·        Рассказала о методе Дэйвиса. Упражнения методики помогают снимать лишнее напряжение, координировать работу своего тела, что способствует развитию сукцессивных функций.

·        Использование метода НЛП позволяет говорить с ребенком на языке модальности, что позволит добиться большего успеха в работе.

·        Метод «Якорения» позволит включить ряд положительных реакций или действий, что также позволит учителю наладить контакт и добиться положительной динамики.

·        Визуализация орфографии – метод, позволяющий лучше запоминать так трудно усваиваемые словарные слова.

Очень впечатлил мастер-класс Новиковой Тамары Никифоровны, доцента кафедры логопедии МГПУ ИСОиКР г. Москвы о работе с неговорящими детьми на ранних этапах коррекционного воздействия. Описать это очень сложно – надо видеть и слышать. Как вызвать гуление, лепет, получить слог? Как, в конечном итоге, сформировать вербальную коммуникацию у неговорящих деток?! Работа очень кропотливая, требующая особого терпения, умения, опыта. Тамара Никифоровна не раз подчеркнула, что главная задача логопеда – сформировать вербальную коммуникацию средствами родного языка. С методикой и формами работы можно ознакомиться на сайте логосистем.

Учителя-логопеды из ГБУДО ЦППМСП представили диагностический материал для проведения обследования устной и письменной речи младших школьников общеобразовательной школы. Показали, как можно оптимизировать работу с речевыми картами:  просто нажатием  клавиши вставлять баллы, записывать заключения. Используя дополнительно программу Exel, строить сравнительные графики, не затрачивая на это много времени, которое можно потратить на работу с детьми и на подготовку к занятиям. По вопросам использования материалов диагностики обращаться по адресу: ninamas@mail.ru  Обещали поделиться свои наработками.

Конференция прошла довольно успешно, жаль только, что не удалось посетить мастер-классы еще трёх секций. Я думаю, что там было не менее интересно.