С началом нового учебного года!

Уважаемые коллеги!

Вот и наступил этот день, последний день лета. Завтра прозвенит звонок, и школа наполнится шарами, детскими голосами, топотом ног, тревожными родителями и беспокойными учителями! Успехов вам в новом учебном году! Пусть работа приносит вам удовлетворение, родители не беспокоят по пустякам, а начальство будет понимающим и снисходительным!

Дорогая Леночка! С Днем рождения!

Ты такая красивая, такая умная, такая современная! Неудобно что-то желать: такое ощущение, что у тебя все есть. А пожелаю я тебе, чтобы все, чем ты обладаешь, никогда не кончалось! Леночка, здоровья, радости и счастья! 

С Днем рождения!

Дорогая Ирочка! Поздравляю тебя с Днем рождения!

Очень-очень хочется, чтобы ты была спокойна, довольна собой и теми, кто тебя окружает! А еще хочется, чтобы ты не болела, чтобы тебя ничего не беспокоило! Было бы прекрасно, чтобы тебя понимали твои близкие и не огорчали тебя.. Конечно, неплохо, когда все хорошо на работе: не достает начальство, послушны ребята. Хочется, чтобы лето было теплым, дни светлыми, а ночи короткими... Не так уж и много я желаю для тебя, может сбудется?! 

Я тебя знаю, ты постараешься! Именно поэтому, я тобой горжусь!

С наступающим отпуском!

Уважаемые коллеги!

Поздравляю вас с наступившими очередными отпусками!  У кого-то он наступил раньше, у кого-то на подходе! Желаю очень хороших, теплых летних дней! Сделайте за отпуск все, что вы наметили, отдохните, не потеряйте интерес к любимой работе! Пусть рядом с вами будут только те люди, которых вы хотите видеть, и пусть они оправдывают ваши ожидания!

Я в разделе "Документы" повесила план за прошлый год и отчет. Посмотрите, пожалуйста, и если у вас будут дополнения, напишите мне, я все исправлю.

С Днем рождения!

Дорогая Леночка! Поздравляем тебя с Днем рождения! Что пожелать тебе, милая! Конечно, здоровья! Самого крепкого! Пусть оно тебя не подводит и не предает! А еще, чтобы грядущие перемены в твоей жизни приносили бы тебе радость, спокойствие, уверенность в себе и в завтрашнем дне! Постарайся быть счастливой!

О семинаре 15 мая

Уважаемые коллеги!

 С небольшим опозданием хочу высказаться по прошедшему районному семинару. Не буду пересказывать содержание, так как почти все из вас посетили его. Во-первых, хочу поблагодарить всех, кто принял участие в подготовке и проведении этого мероприятия, всех самых смелых и инициативных! Хочу сказать спасибо директору школы №17 Корниенко Татьяне Викторовне, которая предоставила нам возможность встретиться и поработать (а встречали нас достойно и приветливо).  

На самом деле, этот семинар показал, что у наших специалистов очень большой потенциал, который слабо используется. Не надо бояться казаться невыразительными, надо брать и делать. Конечно, опыт-это хорошо, но, новая струя-еще лучше! Мне очень понравился наш семинар, есть над чем поработать, чтобы приблизить его к совершенству, чем мы и займемся на будущий год! Огромное спасибо за ваш труд и смелость!

С Днем рождения!

Ксюшечка-любименькая !

Дорогая наша , излучающая счастье, неунывающая, всегда источающая позитив! С Днем рождения!  Здоровья! Счастья! Благополучия! Свети всегда! Свети везде! Свети до дней последних донца! Свети и никаких гвоздей! - это не про тебя написал автор?



Информация

Уважаемые коллеги!

От всего сердца поздравляю вас с окончанием учебного года!

Желаю вам так хорошо отдохнуть, чтобы в сентябре ноги сами несли вас в школу, и вы бы сказали: так наотдыхалась, что хочу работать, аж не могу! Пусть исполнятся все ваши географические интересы, тело ваше отдохнет, а душа окрепнет!

Готова с вами встретиться 27 и 28 мая для сдачи годовых отчетов с 10 до 14 часов. Напоминаю, что 29 мая в 12 часов мы назначили методическое объединение. Годовой отчет принесите на флешке, чтобы сразу править и грузить в мой компьютер. Убедительная просьба всем коллегам быть на последнем методическом объединении, ожидается важная информация о зачислении учащихся на логопедический пункт.

Телефонограмму по школам я дам!

С Днем рождения!

Дорогая Наташенька!

Наташа, милая Наташа!
Хотим поздравить мы тебя!
В твой светлый праздник - день рожденья
Прими такое поздравленье.

Здоровой будь и терпеливой,
Пусть не берут тебя года,
Старайся быть всегда счастливой,
Ну а невзгоды - ерунда!

Всегда будь радостна, красива,
Живи легко, живи без бед!
И красотой твоей земною
Пусть будет целый мир согрет!






Поздравляем тебя с Днем твоего рождения! Желаем тебе здоровья, твоим деткам и близким! пусть девочки растут послушными и очень любят маму!

 



Обследование учащихся 1-х классов

Обследование письменной речи учащихся начинается с 15 мая.

1. Агопян Эмма Сантриковна –– 36
2. Петрова Ирина Александровна –– 36, 4
3. Мелехина Ольга Васильевна –– 5, 32
4. Просыпкина Оксана Геннадьевна –– 11, 27
5. Козлова Оксана Владимировна – 24
6. Иванова Светлана Владимировна –– 18
7. Забалуева Алена Николаевна –– 10, 9
8. Воробьева Галина Андреевна –– 5
9. Колядюк Оксана Якимовна –– 31 
10. Степанова Елена Владимировна  –– 576
11. Николаева  Елена Владимировна  –– 36 , 29
12. Мартынчик Елена Ивановна  – 21
13. Данилова Виктория Викторовна –– 642, 2
14. Решетняк Ирина Алексеевна –– 36, 4
15. Спицына Татьяна Николаевна –– 16 
16. Кибирева Вера Александровна –– 35 
17. Иванова Ольга Владимировна – 19
18. Лямкина Наталья Станиславовна – 642
19. Хвостова Татьяна Владимировна –– 642
20.  Царева Елена Михайловна –– 6 
21. Корягина  Елена Валентиновна – 15 
22. Демидова Наталья Валерьевна. – 17 
23. Иевлева Ольга Анатольевна. – 28 
24. Дружаева Ксения Сергеевна – 642 

Отчет о Патриотическом форуме

Уважаемые коллеги!

С огромным удовольствием и благодарностью я обращаюсь к вам! Вот и прошел Патриотический форум посвященный 70-летию Великой Победы над фашистским злом! Я сама не очень верила, что эту махину можно вытянуть за какой-то месяц( предыдущий форум состоялся 27 апреля). Но благодаря неспокойной душе Русиновой, ее бесконечной любви и неравнодушию к людям, при поддержке АППО и конечно, вас, всех моих дорогих коллег города, этот форум прошел блестяще!

Как всегда, не пропущен ни один ветеран, все получили памятные подарки, всех, кто принял участие в подготовке и проведении праздника отметили благодарственными письмами. Низкий поклон, тем, кто верит, что память можно сохранить!

Ссылка на альбом

 

Районный семинар

Уважаемые коллеги!

Напоминаю о том, что 15 мая начинается обследование детей. Я понимаю, что многие хотят провести последние занятия в пятницу, но, в этот день мы проводим районный учебно-ориентированный семинар. Я попрошу всех учителей-логопедов принять участие в этом районном мероприятии.

Тема семинара: "Учиться лучше, играя больше".

Дата проведения семинара: 15 мая.

Начало регистрации: 10.30.

Место проведения семинара: ГБОУ СОШ №17

Адрес: 19 линия, д.22, литер А.

Наши коллеги представят интересный опыт игровых приемов на занятиях, покажем фотографии и видео с патриотического форума...

Дорогие коллеги, я прошу вас быть, обязательно! Телефонограмму по школам я дам!

Уважаемые коллеги!

Эту информацию прислала Иваха Инна. Она может быть полезна родителям, которые хотят, но не могут по тем или иным причинам обследовать детей, нуждающихся в этом. Можно передать информацию классным руководителям, можно повесить на доске объявлений.

Научно-Исследовательский Центр Педиатрической Академии приглашает учащихся 3-4 и 6-7 классов с трудностями овладения чтения принять участие в нейролингвистических исследованиях (ЭЭГ, МРТ, психологическая и логопедическая диагностика). Обращаться к Директору НИЦ, руководителю проекта Гальпериной Елизавете Иосифовне по тел.                 +7 9213090369. Заранее благодарим за распространение информации среди родителей!

Уважаемые коллеги!

Получила письмо от Юлии Анатольевны. В нем содержится информация, которая может кого-то заинтересовать. Может быть она будет интересна учителям ваших школ, поделитесь.

Добрый вечер, уважаемая Юлия Анатольевна!
Благодарю Вас за общение.
Высылаю 2 ближайшие программы на июнь.
Наш Центр Международного Сотрудничества "Таррагона"  занимается организацией поездок по обмену опытом педагогов с коллегами России
и зарубежных стран с получением сертификата международного образца.
Группы формируются за 2,5 месяца до начала поездки, т.к. ж/д билеты сейчас начинают продавать за 60 дней.
В данных поездках билеты еще есть, хотя и не так много.
Буду рада нашему плодотворному сотрудничеству.
Все программы можно посмотреть на сайте:
http://tarragona.spb.ru
С наилучшими пожеланиями
генеральный директор "ЦМС "Таррагона"
Елена Волошенко
+7(904)5180693

 3 файла202 КБСкачать одним архивом

Минск 3 дня.docx74 КБПосмотретьСкачать

Дунайское июнь и сентябрь 2015.docx96 КБПосмотретьСкачать

Заявка-анкета образовательной поездки 2.doc32 КБПосмотретьСкачать

Минск 3 дня.docx74 КБ

ПосмотретьСкачать

Дунайское июнь и сентябрь 2015.docx96 КБ

ПосмотретьСкачать

Заявка-анкета образовательной поездки 2.doc32 КБ

ПосмотретьСкачать

1 января 1970 года в 2:00

 

С Великим праздником Победы!

Уважаемые коллеги!

 

 

И вас и всех жителей планеты Земля поздравляю с этим Великим Днем! Войны на Земле не прекращаются ни на один день. Но я надеюсь, что когда-то человечество опомнится! А для этого очень важно рассказывать и показывать, не забывать, какую боль и страдания приносит война. Мы празднуем, поздравляем друг друга, а значит, мы помним... И пусть это будет прививкой для будущих поколений против войны! Здоровья всем!

 

С Днем рождения!

Дорогая Инночка! С Днем рождения!

Инна, в сердце ведь не зря
Светит огонечек.
В этот день лишь на тебя
Смотрит ангелочек.
И кидает он с небес
Много, много счастья.
Пусть в  жизни будет лишь прогресс,
И все заблудятся несчастья. 

И его сердце остановилось на днях.

А здесь он молод, красив, его любит Алла Борисовна!

С Днем рождения!

Аленка, дорогая! С Днем рождения!

Алена, от души сегодня поздравляю!
И в праздник этот я тебе сейчас желаю:
Веселья и всегда прекрасных впечатлений
От массы самых разных в жизни приключений!
Успех и счастье вместе пусть с тобою будут,
Печаль да грусть, пускай, тропинки в дом забудут!

Уважаемые коллеги!

Со светлым праздником Пасхи!

Может быть пригодится. Что должно быть на пасхальном праздничном столе.

По традиции, на пасхальном столе обязательно должны были присутствовать ритуальные блюда: творожная пасха, кулич, пасхальный барашек и крашеные яйца. Эти блюда глубоко символичны. Например, кулич символизирует собой присутствие Божие в мире и в человеческой жизни. Сладость и красота пасхального кулича выражают заботу Господа о всяком человеческом существе. Творожная пасха по традиции имеет форму усечённой пирамиды. И это не случайно: эта форма символизирует Гроб Господень. Пасхальный барашек (агнец) – это напоминание о жертвенной гибели Христа во искупление грехов всего человечества. Крашеные яйца – обязательно красные! – символ крови Христа и Его Воскресение. Но ещё в дохристианские времена яйцо всегда было символом мира и торжества жизни.

Основой трапезы в эти дни было мясо: запечённые окорока, барашек или ветчина, фаршированные гуси, утки, индюшки, молочные поросята и домашняя колбаса. Причём все блюда подавались холодными. Точнее, делали так: первая трапеза происходила ночью, по приходу из церкви. Сначала выпивали ложку постного масла, затем ели овсяный кисель, разговлялись кусочком пасхи, ломтиком кулича и яйцом. А уже наутро украшали стол, выставляли заранее приготовленные блюда и не убирали со стола целый день, так как в эти дни было принято ходить в гости без приглашения и пробовать всё, чего душа пожелает.

Информация!

Уважаемые коллеги!

Все в курсе, что наступает Великий праздник Победы!Как бы ни старались девальвировать его значение, он будет! Многие дети, учителя с энтузиазмом готовятся, вспоминая своих близких, которых коснулась и опалила война! Логопеды нашего города не остались в стороне. Далее я вставлю приглашение на форум, который прислала Русинова Ю.А. Она же и является идейным вдохновителем, организатором, модератором нашего общего праздника.

Поздравляю всех коллег с Великим праздником Победы!!!

29 апреля 2015 года учителя-логопеды, которые хотят мира во всем мире,

проводят Патриотический фестиваль учителей-логопедов, посвященный 70-летию Великой Победы, где будут вспоминать своих прадедов, дедов, бабушек, матерей, отцов, приближавших Великую победу нашего народа над фашизмом.

Фестиваль проводится в ГБОУ СОШ № 333 Невского района на ул. Белышева, дом 6.

Регистрация – в 10.00. Начало – в 11.00., окончание – 17.00.

Теперь от меня: думаю, что записаться и прийти на форум должны все, за исключением особых случаев. Сделайте это быстро, это связано с финансами и организацией! Записываться в блоге! Телефонограммы я дам.

Отчет о семинаре от 8 апреля

Спасибо огромное Оле Ивановой, что она так оперативно отреагировала предложение наших коллег, посетила и прислала отчет о мероприятии.

8 апреля 2015 года в Выборгском районе на базе ГБОУ № 559 по адресу ул. Есенина 36/2. прошли открытые логопедические занятия по коррекции нарушений письма во вторых и третьих классах. Логопедические  уроки с использованием технологии "Игра по станциям",   "Путешествие в сказку", "Путешествие в страну народной мудрости".

Занятия проводили: учителя-логопеды Стативка О.Р., Салмина Ю.С., Чурилова В.В., Милютина А.М.

Учащимся раздали карточки, по которым они должны были объединиться в группы и объяснить свой выбор (гласные, согласные, слоги). Внутри каждой группы учащимся надо обратить внимание на отличающуюся карточку, например: а, у, ы, е, о. Ребята объясняли свой выбор и таким образом, определялся капитан команды.

Затем все три команды (гласные, согласные, слоги) участвовали в разминке, отвечая на разные вопросы:

- чем различаются звуки и буквы,

- назовите все гласные буквы,

- какие гласные буквы используются для обозначения мягкости согласных звуков на письме,

- сколько слогов в слове МУДРОСТЬ,

- сколько слов здесь спряталось МУКАШАРЫБАЗА,

- какое слово зашифровано (см. фото) (МОЛОДЦЫ),

- прочитайте, что записано в таблице (см. фото) («УСПЕХА В ПУТИ!»).

Капитаны каждой команды получили маршрутный лист следования по станциям. Названия станций во вторых классах: Загадка, Ярмарка, Примета, Сказка, Скороговорка, Пословица. Названия станций в третьих классах: Загадочный предмет, Угадай героя сказки, Сказочные предметы, Туфельки для Золушки, Магический квадрат, Волшебный круг.

На каждой станции они выполняли задания (см. фото) дежурных и зарабатывали баллы за правильные ответы, в течение двух минут. В конце маршрута подсчитывались баллы, подводился итог игры.

Информация

Уважаемые коллеги!

Поздно пришла информация, но я надеюсь на вашу быструю реакцию.

8 апреля пройдут открытые логопедические занятия по коррекции нарушений письма.

Тема занятий: во 2,3 классах с использованием технологии "Игра по станциям" ,   "Путешествие в сказку", "Путешествие в страну народной мудрости".

Занятия проводят: учителя-логопеды Стативка О.Р., Салмина Ю.С., Чурилова В.В.,

Милютина А.М.

Начало регистрации: в 13.45. (14.00 начало)

Место проведения открытых занятий: на базе ГБОУ 559 ( ул. Есенина 36/2. М. пр. Просвещения, пешком до школы 7 мин)

Приглашают коллег из нашего района  (1-2человека).  
Записывайтесь в блоге, телефонограмму я дам!

 

Отчет о конференции 27.03.2015

Уважаемые коллеги!

Пока фотки .

Уважаемые коллеги, 27.03.2015 мы посетили Первую городскую научно-практическую конференцию по педагогике с международным участием "Инновационные методики преподавания: Практическое применение" в Невском районе. Огромная благодарность всем, кто принимал участие в организации этой конференции, за предоставленную возможность увидеть огромное количество игр, методов и приёмов работы различных специалистов. Вступительное слово было предоставлено директору школы № 333 В.А.Дубравину, который рассказал о взаимодействии участников образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС и президенту фонда "Знание-Сила" Щуровой Е.Ю., которая предложила тесное сотрудничество с фондом, так как фонд даёт возможность напечатать свои статьи и другие материалы. Первую часть конференции открыла Агопян Э.С. и Петрова И.А. Они представили замечательные отрывки из фильмов, которые наглядно продемонстрировали насколько отличаются современные дети от детей других поколений. Но это не значит, что современные дети плохие, просто они - другие! И Эмма Сантриковна это очень убедительно доказала, рассказав о современных тенденциях детского развития. А наша коллега Мартынчик Е.И. представила доклад о психолого-логопедическом сопровождении образовательного процесса детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС. Фролова Т.Г и Подгорная И.С. представили новую игру "Логоходилки", которую можно использовать на различных этапах автоматизации и дифференциации звуков. А также, творческий коллектив учителей-логопедов Невского района : Белехова А.Н., Дроздова В.А. и Русинова Ю.А., представили свои новые тетради "Галочкины классики". Игровые задания, представленные в пособии, посвящены основным орфографическим темам начальной школы, поэтому могут быть использованы с 1 по 4 класс. А творческая группа учителей-логопедов Кировского района создала и представила ряд презентаций по различным лексическим темам, которые могут быть использованы на логопедических занятиях. Чурикова Е.А., Ёлкина Н.Г., Курицина Е.И. учителя-логопеды Пушкинского района рассказали о технологии критического мышления, а учитель- логопед Беченко И.М.- продемонстрировала фрагмент занятия по анализу структуры предложения с использованием элементов данной технологии. Интересный опыт работы с песком представили учителя-логопеды Курортного района. На своих занятиях они используют не обычный песок, а кинетический живой песок или смесь для лепки. Эти материалы дают возможность моделировать буквы, выкладывать звуковые схемы или схемы предложений. Звонкой заключительной точкой стало выступление Юлии Анатольевны Русиновой. Мы все конечно знали, что в её руках любой материал может превратиться в пособие для логопедических занятий, но использование пустых капсул из-под кофе восхищает и удивляет! Оказывается, из них можно сделать прекрасные бочонки, и использовать их для массажа всех частей тела! А если их заполнить различными наполнителями, то получится прекрасное пособие для развития фонематического слуха! Ещё раз хочется сказать огромное спасибо всем выступающим и организаторам этой конференции!

Отчет

Уважаемые коллеги!

Отчет о конференции.
Прислала Мелехина О.В.
25 марта 2015 г. в Калининском районе прошел городской семинар "Особенности работы с детьми ОВЗ". На конференции руководитель логопедических пунктов учитель-логопед ГБОУ ЦПМСС Селявина И.Б. рассказала об организации работы логопедического пункта в ГБОУ ЦПМСС. Она сообщила, как зачисляются дети с ОВЗ на логопункт. Для обучающихся с ОВЗ составляется индивидуальная программа развития. 
Затем выступила Гроздова И.Н. - старший учитель-логопед школьных логопунктов ГБОУ ЦПМСС Калининского района. Она рассказала о работе с ребенком-инвалидом в соответствии с его индивидуальной программой развития в условиях логопедического пункта. 
Работа начинается: 
1) С обследования 
2) Анализ материала и выбор коррекционной программы
3) Преломление программы согласно выявленным дефектам и возможностям учащихся 
4) Создание материальной базы 
5) Проведение занятий 
В конце конференции учитель-логопед ГБОУ ЦПМСС Калининского района показала мастер-класс с ребенком четвертого класса индивидуального обучения ОНР III 7 вида Смешанная дисграфия. 
Спасибо логопедам Калининского района за приглашение! 

Уважаемые коллеги

Отчет о семинаре прислала Царева Е.М.

13 марта на базе Института Специальной Педагогики и Психологии прошел VI Городской логопедический семинар «Психолого-логопедический подход к сопровождению детей с нарушением речи».

 Психологи давно готовы, а логопеды совсем не против воссоединиться для общей благой цели в помощи детям с нарушениями речи. Причем, и те и другие пытаются всеми возможными  способами донести до родителей таких детей, что это не праздная проблема. Что с этим стоит работать серьёзно.

Но и не стоит воспринимать это как трагедию. Именно эта тема и была затронута коллегами с кафедры логопедии и психологии на пленарном заседании. Посохова Светлана Тимофеевна, доктор психологических наук, в своём выступлении раскрыла функции семьи в современном мире и показала, как трансформируются эти функции, к сожалению, когда рождается ребёнок с ОВЗ. Трансформации происходят и на социальном уровне, и на психологическом, и довольно часто на соматическом уровне. Мир воспринимается как угроза. Все это часто приводит к депрессиям и другим различным психологическим заболеваниям, что, естественно, не может не отражаться на детях. Рассказала о некоторых путях выхода из этих состояний.  Итог  выступления Светланы Тимофеевны: оптимизм (как научное определение) и вера в торжество личности над обстоятельствами – это то, что должно сопровождать каждую семью, имеющую ребёнка с ОВЗ.

Преподаватели кафедры психологии провели очень интересный тренинг по принятию родителями своего собственного ребенка с проблемами здоровья.

На круглом столе выступили коллеги из Москвы с результатами научного исследования, которое в очередной раз доказывает, что ОНР может стать серьёзной проблемой, если её не решать. Они обследовали детей, которые попадали к ним после попыток суицида, и оказалось, что 80% из них имеют нарушение речи в той или иной степени.

И не могли не обойти вопросов, связанных с ФГОСами. В связи с этим докладчики отметили некоторые особенности в работе учителя-логопеда:

- при подготовке к занятиям пользуется планом, предоставляющим свободу в выборе форм, способов и приёмов обучения;

- учитель-логопед направляет обучающихся на постановку учебной цели, на поиск и обработку информации;

- как средства обучения использует карточки, средства ИКТ, мультимедийное оборудование;

- проводит вебинарные занятия;

- проводит рефлексию.

Признаками современного занятия в рамках ФГОС являются:

·         Развитие каждой личности ребёнка;

·         Реализация личностно-ориентированного подхода;

·         Реализация деятельностного подхода;

·         Организация динамичного и вариативного занятия;

·         Использование современных педагогических технологий.

Современные педагогические технологии это:

ü  Исследовательская деятельность;

ü  Коллективные способы обучения;

ü  Обучение в диалоге;

ü  Метод взаимообучения;

ü  Обучение в сотрудничестве;

ü  Парацентрическая технология.

Логопедические технологии

ü  Фонетическая гимнастика;

ü  Имаготерапия - театрализация;

ü  Массаж языка;

ü  Логоритмика;

ü  Ауриколотерапия;

ü  Японская методика пальцевого массажа.

То, что касается информационно-коммуникативных технологий, наши коллеги порекомендовали воспользоваться технологиями Hot Potatoes и Smart Notebook. Порекомендовали воспользоваться собственными проектами: https//govorusha.adm-edu.spb.ru/

Сайт «Самоучитель – учителю»

https://sites.google.com/site/samoucitelucitelu/

-          Smart Board

-          Smart Notebook