С праздником!

Дорогие, любимые, лучшие, понимающие и прощающие!

Информация

Уважаемые коллеги!

Спешу сообщить вам, что очередное методическое объединение, которое является и предновогодним, состоится 25 декабря в 11.00 на базе ГБОУ № 36!

Мои дорогие, любимые, самые лучшие! Не удивляйтесь, что я вас собираю так рано. Поверьте, другого времени не нашлось. Мы должны обязательно встретиться. Нас собирают 23 в городе, может быть скажут что-то новое, я вам все доложу. Надо поздравить коллег с Днями рождения! Кроме того, некоторые из нас защитились, тоже надо пожелать дальнейших творческих успехов! Жду вас! Телефонограмму я дам!

Информация

Информация от Русиновой Юлии Анатольевны

г.Санкт-Петербург, ул. Вс.Вишневского д.4, т/факс 349-31-53, тел. +7 9045180693,

  е-mail: valenta2006@mail.ru  

8 января 2016 года

ПОЕЗДКА  ПО  ОБМЕНУ  ОПЫТОМ  ПЕДАГОГИЧЕСКИХ  КАДРОВ В ФИНЛЯНДИЮ

(6:00) – Отправление автобуса от  станции метро «Черная речка». Автобус на посадку подается за 20 - 30 минут до отправления.
10:00 – Пересечение границы с Финляндией (таможенный пункт «Светогорск» или «Брусничное»

10:30 – Автобус прибывает в город Лаппеенранта

 11.00-14.00 Посещение Школы Восточной Финляндии, Конференция по вопросам образования в Финляндии. После плодотворного общения в ОУ и получения сертификата по желанию обед в кафе (заказать необходимо заранее за доп. плату 10 Евро).

 Свободное время, по желанию посещение  SPA-центра «Imatran KYLPYLA» с аквапарком в Иматре , магазины в центре города.

17.00  По дороге к границе остановка у рыбного магазина «Disa`s Fish» и склада «Лапландия», где можно приобрести хозяйственные товары, кофе и сувениры.

Пресечение границы через один из таможенных постов – либо «Светогорск» либо «Брусничное» (зависит от положения на границе).
Ориентировочное возвращение в Санкт-Петербург - 23:00.

Стоимость поездки 80 евро с человека.

Заявки и оплата принимаются до 25 декабря 2015 г.

 

 Маршрут: Минск  - Хатынь–Мир - Несвиж–Дудутки

 

17-22 марта 2016г.

1 день

Встреча на вокзале. Завтрак, Трансфер на мероприятие.

ü 09.00 – 13.00 – Посещение учреждений образования г. Минска

ü В том числе дополнительного образования.

ü Конференция по вопросам образования в Белоруссии. Обмен опытом.

ü  Заселение в гостиницу.

ü  Обед.

ü  14.00 – 18.00 - Экскурсия в Мемориальный комплекс ХАТЫНЬ. Экскурсия посвящена событиям Великой Отечественной войны, долгим годам оккупации и борьбы народа против захватчиков. Всемирно известный мемориал как символ страданий белорусского народа в годы Великой Отечественной войны никого не оставляет равнодушным… В день весеннего равноденствия, 22 марта 1943 года, произошла трагедия, ставшая символом страданий гражданского населения в годы Великой Отечественной войны - была сожжена вместе со 149 жителями затерявшаяся в лесах деревня Хатынь. На месте трагедии архитекторы Ю. Градов, В. Занкович, Л. Левин и скульптор С. Селиханов в 1968 году создали величественный мемориал, ныне знаменитый на весь мир. Возвращение в Минск.

ü  18.00 – 20.00 – экскурсия  «Минск вечерний». Вы узнаете об истории и быте Минска времен Полоцкого княжества, Великого княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Вы увидите прекрасные архитектурные памятники - костелы Девы Марии и Красный, мужской и женский бернардинские монастыри, Ратушу и Торговые ряды, древнюю Немигу и Верхний город. Современный Минск - это и монументальные общественные здания И.Лангбарда начала 20-го века, и уникальная знаковая архитектура главной улицы - памятника градостроительного искусства, и новые общественные и культурно-развлекательные сооружения. Экскурсия по восстановленному ТРОИЦКОМУ ПРЕДМЕСТЬЮ - старинному кварталу, "зеркалу" жизни Минска 19 века. Оригинальная застройка, живописные изогнутые улочки, дома ремесленников…

ü  Свободное время

2 день

ü  Завтрак.

ü  Экскурсия вМирский замок.  Посещение поселка Мир - на протяжении веков места проживания белорусов, поляков, евреев, цыган, татар… Католический костел, православная церковь, иудейская синагога формируют ансамбль его Рыночной площади. Самый ценный памятник Беларуси - занесенный в Список всемирного наследия ЮНЕСКО замок в Мире Вы увидите на этой экскурсии, посетите музей в башне. Замок был построен в XV-XVI вв. и принадлежал одному из самых влиятельных родов Великого Княжества Литовского и Речи Посполитой - Радзивиллам, которые оставили глубокий след в культурном наследии народа. www.mirzamak.by

ü  Обед.

ü  Переезд в НЕСВИЖ - бывшую столицу ординации князей Радзивиллов www.niasvizh.by. На Рыночной площади этого живописного городка сохранилась ратуша, старинные торговые ряды, дома ремесленников; рядом - Слуцкая брама (городские ворота XVII века). Знакомство с ФАРНЫМ КОСТЕЛОМ, построенным в 1593 г. по проекту итальянского архитектора Джованни Мария Бернардони по распоряжению Николая Кристофа Радзивилла "Сиротки": великолепные фрески храма, находящаяся в подземелье КРИПТА (фамильная усыпальница Радзивиллов - 3-я в мире по объемам захоронений) ставят эту святыню в число наиболее ценных в Беларуси. Осмотр ДВОРЦОВО-ПАРКОВОГО КОМПЛЕКСА XVI-XVIII веков (архитектор Джованни Мария Бернардони), окруженного высокими земляными валами и обширными прудами. В его архитектуре переплетаются элементы ренессанса, барокко и классицизма. Величественный замок-дворец представляет собой систему соединенных в единый ансамбль зданий, образующих изящный парадный двор. Осмотр впечатляющих экспозиций в дворцовом комплексе - парадные залы дворца (Охотничий, Бальный, Портретный, Каминный, Золотой и др.), жилые и хозяйственные помещения. Прогулка по живописным ПАРКАМ, примыкающим к замку. Экскурсия повествует об истории династии Радзивиллов - одного из самых влиятельных родов Великого Княжества Литовского и Речи Посполитой, оставивших глубокий след в культурном наследии белорусского народа и всей европейской цивилизации…

ü  Возвращение в Минск. Свободное время

3 день

ü  8.00 - Завтрак. Выезд на экскурсию с вещами.

ü  Экскурсия в Музей материальной культуры ДУДУТКИ (около 6 часов). (http://www.dudutki.by/index.html).  Дудутки - один из наиболее посещаемых музеев Беларуси. Памятники народного быта, действующие мастерские белорусской усадьбы 19 века ждут Вас во время этой экскурсии. Вы увидите единственную в Беларуси действующую ветряную мельницу, побываете в гончарной мастерской, посетите старинную кузницу 19 в., традиционную мастерскую плотницкого искусства, живописную хлебопекарню, выставку старинных автомобилей… И везде - этнографический антураж и интерактивное действо. Кроме того, здесь есть и конюшня с орловскими рысаками, и страусы, и дикие кабаны, и прочая живность. Вас также прокатят на старинных каретах и пролетках, Вы побываете на живописной поляне пикников, сможете окунуться в атмосферу шляхетской усадьбы.

ü  Обед в «Дудутках».

ü  15.00 - Возвращение в гостиницу.

4 день   

ü    9.00 - Завтрак

ü  12.00 - Освобождение номеров

ü  Свободное время

ü  16.00 – трансфер на вокзал

ВСЕ УЧАСТНИКИ КОНФЕРЕНЦИИ ПОЛУЧАЮТ

СЕРТИФИКАТЫ  МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗЦА

Стоимость программы (на декабрь 2015 г.) 18 000 рублей

Дополнительно оплачивается ж/д билет

Заявка – анкета

Образовательной поездки

Фамилия  имя отчество русскими и латинскими буквами

 

Дата рождения:

Место рождения

Адрес домашний (город, улица, номер дома, квартира):

Телефон:

E-mail 

№ загранпаспорта, дата выдачи, кем выдан:

Должность

Место работы

Адрес рабочий (город, улица):

Телефон:

 Дата предполагаемой поездки

 Если необходимо сделать визу, к заявке вы должны приложить следующие документы:

1.   Ксерокопия паспорта РФ 

2.   Загранпаспорт и ксерокопия первой страницы

3.   Справка с места работы за последние 6 месяцев с указанием зарплаты

4.   Фото 3,5/4,5 для шенгена по Европе

 Заявка подается за 2 месяца до поездки

Контакты:

e-mail: Тарас fagot66@yandex.ru +79811254945

             Елена valenta2006@mail.ru +79045180693

          

 

С Днем рождения!

Дорогая Татьяна! С Днем рождения!

Самых радостных мгновений,

Самых добрых новостей!
Чтоб от тёплых поздравлений
Стало на душе светлей!

Будет жизнь чудесней, ярче,
Все исполнятся мечты!
Вдохновения, удачи,
Нежных слов и красоты!

Дорогая Оксаночка! С Днем рождения!

                              Желаю только светлых дней,

Побольше радости и смеха!

Желаю преданных друзей,

А в начинаниях - успеха!

Любви до самых до краев,

Здоровья крепкого, как скалы.

Совсем чтоб не было врагов,

А счастья было бы навалом!



Оксаночка! Счастья тебе, удачи, исполнения самой заветной мечты!

С Днем рождения

Оля, дорогая, с Днем рождения!

 У нашей Оли 24 ноября был День рождения. Как раз в это время меня не было в школе. Я прошу прощения за запоздалое поздравление...

Тебе желаю море счастья,
Улыбок, солнца и тепла.
Чтоб жизнь была еще прекрасней,
Не знать печали никогда!

Пусть в доме будет только радость,
Уют, достаток и покой.
Друзья, родные будут рядом,
Беда обходит стороной!

Здоровья крепкого желаю
И легких жизненных дорог.
И пусть всегда, благословляя,
Тебя хранит твой ангелок!





С Днем рождения!

Дорогая Леночка! С Днем рождения!

От всей души поздравляю тебя с Днем рождения!

Пусть минуты все будут счастливыми,

Нежных слов и улыбок полны,

Жизнь эмоции дарит красивые, 

И пленит аромат новизны!

Комплиментов, цветов, восхищения,

Исполнения мечты, новых встреч,

В каждом дне находить вдохновение

И тепло в своем сердце беречь!

По итогам конференции

Уважаемые коллеги!

11, 12 ноября прошла ежегодная научно-практическая конференция. Материалы с конференции буду публиковать по мере их поступления.

Первый отчет прислала Спицына Татьяна.

1. Нетрадиционные методы коррекции нарушенийписьма и чтения.

(Малахова Анна, логопед 53 средней школы г. Таллина)

- Игра с каштанами (группа детей стоит в кругу, у каждого в руке (например в правой) каштан, необходимо одновременно передавать друг  другу каштан)

- Элементы методики Д. Дейвиса

В данном случае говорилось о спец. мячах, которые ребёнок должен поймать (2 мяча одновременно), стоя на одной ноге. Задачи: Снятие напряжения, фокусировка (уметь своё воображение ставить на парковку).

- Работа с пластилином (предпочтительно белым)

Лепка букв, слов, предлогов

2. Использование диагностического материала при проведении обследования устной и письменной речи младших школьников общеобразовательной школы.ninamas@mail.ru

(учителя-логопеды ГБУДО Пушкинского района СПб)

В Пушкинском районе разработана элетронная речевая карта 2 - 4 кл. на 2 страницах   с автозаполнением и диаграммой. Подобран идентичный материал для обследования, с разным уровнем сложности.

3. Работа с неговорящими детьми на ранних этапах коррекционного воздействия

(Новикова Т. Н. г. Москва)

Цель методики: Формирование ритмико-мелодико-интонационной системы языка.

Начинать необходимо с воссоединения дыхания, голоса и артикуляции. Было Показаны на конкретных примерах некоторые моменты занятий с наложением музыки. Подробно можно посмотреть на сайте логосистем

4. Логопедические пособия - новый подход к современным детям

(Кузина Е.А.  Центр развития ребёнка English Nursery)

- "Логопедический куб". Используется для автоматизации звука С.  Твёрдый каркас обвязан нитями. Внутри куба различные предметы( тоже связанные)-колесо, сапог, лиса, миска, колос, сабля. глобус и пр.

-" Змея" Пособие - мягкая игрушка для артикуляционной гимнастики.

-" Горох" Пособие - мягкая игрушка для звукового анализа.

- "Почтовый ящик - сортировщик" Предложены карточки и необходимо рассортировать  "письма" в три отверстия, установленные в сортировщике.

- "Пирог" Сортировать фрукты (муляжи) по цвету и количеству в определённые секции.

5. Проведение интерактивных интегрированных занятий с использованием традиционных и нетрадиционных приёмов с детьми с ТНР.

(Логопеды ГБДОУ № 43  Невского района)

Представлен интегрированный урок с использованием мультипликации, музыкального сопровождения, интерактивной доски. С привлечением помощи родителей. Тема: Сказка.  " Сказка о царе Салтане"
Этот отчет прислала Царева Елена Михайловна.

На пленарном заседании ведущий специалист Департамента образования г. Таллина рассказала об организации логопедической помощи в образовательных учреждениях г. Таллина. Несмотря на политические и экономические трудности, в стране уделяют особое внимание развитию коррекционного обучения. Увеличивается количество классов и образовательных площадок для детей с ОВЗ. Разрабатываются специальные программы, школьные и дошкольные учреждения оборудуются современными средствами технологий.

К.м.н. МатвеевК.А. , челюстно-лицевой и пластический хирург ФГУ «Спб НИИ ЛОР» рассказал о новых технологиях хирургического лечения небно-глоточной недостаточности. Порадовало то, что наша медицина справляется с подобной патологией не хуже европейских врачей.

Доклад НатальиНиколаевны Яковлевой был посвящен проблемам логопедического сопровождения обучающихся в условиях реализации ФГОС ОВЗ. Наталья Николаевна познакомила коллег с новыми стандартами, разработанными специально для обучения и сопровождения детей с ОВЗ. С документом подробно можно будет ознакомиться на сайте Спб АППО. Для оптимизации работы логопедов и службы сопровождения как на кафедре, так и при университете в г. Пушкин организован курс альтернативной коммуникации.  

После пленарного заседания состоялась работа секций, где коллеги делились практическим опытом работы.

Малахова Анна – логопед города Таллина рассказала о нетрадиционных методах коррекции нарушений письма и чтения.

·        Продемонстрировала часть комплекса дыхательной и кинезиологической гимнастики, что дает стимул для развития обоих полушарий мозга у наших правополушарных детей.

·        Рассказала о методе Дэйвиса. Упражнения методики помогают снимать лишнее напряжение, координировать работу своего тела, что способствует развитию сукцессивных функций.

·        Использование метода НЛП позволяет говорить с ребенком на языке модальности, что позволит добиться большего успеха в работе.

·        Метод «Якорения» позволит включить ряд положительных реакций или действий, что также позволит учителю наладить контакт и добиться положительной динамики.

·        Визуализация орфографии – метод, позволяющий лучше запоминать так трудно усваиваемые словарные слова.

Очень впечатлил мастер-класс Новиковой Тамары Никифоровны, доцента кафедры логопедии МГПУ ИСОиКР г. Москвы о работе с неговорящими детьми на ранних этапах коррекционного воздействия. Описать это очень сложно – надо видеть и слышать. Как вызвать гуление, лепет, получить слог? Как, в конечном итоге, сформировать вербальную коммуникацию у неговорящих деток?! Работа очень кропотливая, требующая особого терпения, умения, опыта. Тамара Никифоровна не раз подчеркнула, что главная задача логопеда – сформировать вербальную коммуникацию средствами родного языка. С методикой и формами работы можно ознакомиться на сайте логосистем.

Учителя-логопеды из ГБУДО ЦППМСП представили диагностический материал для проведения обследования устной и письменной речи младших школьников общеобразовательной школы. Показали, как можно оптимизировать работу с речевыми картами:  просто нажатием  клавиши вставлять баллы, записывать заключения. Используя дополнительно программу Exel, строить сравнительные графики, не затрачивая на это много времени, которое можно потратить на работу с детьми и на подготовку к занятиям. По вопросам использования материалов диагностики обращаться по адресу: ninamas@mail.ru  Обещали поделиться свои наработками.

Конференция прошла довольно успешно, жаль только, что не удалось посетить мастер-классы еще трёх секций. Я думаю, что там было не менее интересно.

 

 



Информация

Методическое объединение

  Уважаемые коллеги!

                                                       

3 ноября в 12.00 на базе ГБОУ №36 пройдет очередное методическое объединение школьных учителей- логопедов Василеостровского района. Просьба к коллегам быть во время. Телефонограмму директорам дам в понедельник.

Поздравляем!

Дорогая Светочка! С Днем рождения!

Прекрасной женщине сегодня от меня —
Сто лучших слов, сто лучших поздравлений.
Здоровья, моря сил, душевного огня
И самых ярких жизненных мгновений!

Не только в день рождения получай
Все комплименты, розы и конфеты —
Ты каждый день достойна их, и знай,
Другой такой на свете Светы нету!

Информация

III международная научно-практическая конференция по педагогике

(с заочным участием)

«Здоровьесберегающие технологии в учреждениях образования и здравоохранения: теоретические вопросы и практика»

Россия, г. Санкт-Петербург, 2 – 3 ноября 2015 года

Уважаемые учителя, воспитатели, логопеды, социальные педагоги, дефектологи, а также те, кто неравнодушен к современным проблемам педагогики!

Фонд научных исследований в области гуманитарных наук «ЗНАНИЕ – СИЛА» приглашает вас принять участие в III международной научно-практической конференции по педагогике (с заочным участием), цель которой – обмен научным и практическим опытом педагогических работников и иных специалистов, имеющих отношение к образованию. Конференция позволит вам обнародовать материалы вашей педагогической работы, включая уникальные методические разработки. Конференция состоится 2 – 3 ноября 2015 года и пройдет в дистанционном формате. По окончании конференции будет издан сборник материалов, которому присвоится ISBN (International Standart Book Number). Электронный вид сборника будет размещен на сайте Фонда «ЗНАНИЕ – СИЛА» (http://f-znanie-sila.ru/) в открытом доступе. Каждому участнику конференции будет выдан/выслан по почте один авторский экземпляр сборника.

Планируемые секции конференции

1.​ Актуальные проблемы и перспективы развития современной системы образования и здравоохранения.

2.​ Теория и методика дошкольного образования.

3.​ Теория и методика среднего образования.

4.​ Теоретико-правовые аспекты высшего профессионального образования.

5.​ Инновационные методики преподавания.

6.​ Социальная педагогика.

7.​ Дефектология.

8.​ Методические разработки.

Для участия в конференции необходимо до 2 ноября 2015 года направить на электронную почту Фонда «ЗНАНИЕ – СИЛА» (f-znanie-sila@yandex.ru) материал, оформленный по установленным требованиям.

Требования к оформлению материалов для конференции

1.​ Статья/материал для конференции присылается в электронном варианте.

2.​ Название файла со статьей/материалом для конференции должно содержать следующую информацию: фамилия автора – точка – название статьи/материала для конференции. Например: Иванова. Методическая разработка внеклассного мероприятия.

3.​ Электронный вариант статьи/материала предоставляется в формате Word, кегль 14 «Times New Roman», полуторный междустрочный интервал, без автоматического переноса слов.

4.​ Объем статьи/материала для конференции – не менее 4-х стр., но не более 18 стр.

5.​ К тексту статьи прилагаются аннотация и ключевые слова.

6.​ Тему статьи/методической разработки выделяем жирным шрифтом. Кегль 16 «Times New Roman».

7.​ Используемая литература оформляется в конце текста под названием «Список литературы» (без двоеточия). Источники располагаются в алфавитном порядке без повторов. Сначала указываются нормативные акты, затем материалы на русском языке, и наконец, на иностранном языке.

8.​ Ссылки на литературу или примечание к тексту оформляются внизу страницы. Нумерация ссылок начинается с «1» на каждой странице.

9.​ Перед статьёй необходимо указать информацию об авторе: ФИО полностью, должность и место работы (полное название организации, где работает автор), учёная степень, страна и город проживания, e-mail, почтовый адрес с индексом, на который будет отправлен авторский экземпляр сборника статей. Пример:

РУСИНОВА Юлия Анатольевна,

учитель-логопед ГОУ СОШ № 347 Невского района г. Санкт-Петербурга

Россия, г. Санкт-Петербург

E-mail: julyrus@yandex.ru

197101, г. Санкт-Петербург, ул. Кропоткина, д. 11 кв. 43

Стоимость участия в конференции – 1200 руб. Сюда входит покрытие организационных, издательских и полиграфических расходов, а также расходов по пересылке сборника. Способы оплаты можно посмотреть на сайте Фонда «ЗНАНИЕ – СИЛА» (http://f-znanie-sila.ru/) в разделе «Способы оплаты».

Статьи авторов из стран зарубежья публикуются БЕСПЛАТНО.

Каждый участник конференции получает сборник опубликованных материалов, а также сертификат участника и программу конференции. Дополнительные экземпляры могут быть выкуплены в необходимом количестве из расчёта 300 руб. за один экземпляр.

Дата проведения заочной конференции: 2 – 3 ноября 2015 года

Организатор: Фонд научных исследований в области гуманитарных наук «ЗНАНИЕ – СИЛА»

Юр./факт. адрес: 197101, Санкт-Петербург, ул. Кропоткина, д. 11, оф. 43

Контактная информация: +7(911) 924 7771, Евгения

E-mail: f-znanie-sila@yandex.ru

Сайт: http://f-znanie-sila.ru/

ВКонтакте: http://vk.com/fznaniesila

 

Поздравляем!

С Днем рождения!

Дорогая Леночка! С Днем рождения! Ты как луч солнца в нашем устоявшемся царстве: красивая, стройная, с татушками, вегетарианством и с двумя литрами воды в день! Леночка, пусть все это добавляет  в твое и наше существование позитива и жизнелюбия. Счастья тебе!


 

Поздравляем!

Дорогая Галя! С Днем рождения!

8 октября у Галочки День рождения.

Галочка! От всей души тебя поздравляем с Днем рождения!

Все, что желаешь, дорогая,
Пускай сбывается всегда,
Пусть золотится и сверкает
Твоя любовь, твоя мечта.

А тот, кто дорог, будет рядом —
Родным, заботливым, твоим.
Пусть жизнь цветет волшебным садом,
Ручьем струится золотым.

Пускай преследует удача,
Достаток вечно достает.
Все ярче, больше и богаче
Жизнь предлагает и дает.

 

 

C Днем рождения!

Дорогая Ирочка! С Днем рождения!

Ирочка, поздравляю тебя с днем рождения и

Желаю здоровья - так часто его не хватает!
Веселья желаю - оно никогда не мешает!
Удачи желаю - она ведь приходит нечасто!
И просто желаю огромного личного счастья!

Информация

Уважаемые коллеги!

 На ежегодную осеннюю  конференцию нам предложили всего 6 мест. Я думаю, что станут участниками конференции те, кто первыми запишется. 
Извините, что не вывесила информацию раньше, будьте внимательны-это не каникулы.

Институт детства Кафедра специальной (коррекционной) педагогики Методическое объединение учителей – логопедов г. Таллинна (Эстония)

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Уважаемые коллеги!

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

приглашает Вас принять участие в работе

Международной научно-практической конференции

«ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ РЕЧЕВУЮ ПАТОЛОГИЮ»

(г. Санкт-Петербург, 11 - 12 ноября 2015 года, в 10 часов)

Направления работы конференции:

§Технологии сопровождения детей с речевой патологией в условиях реализации ФГОС

​§Нейропсихологические методики диагностики и коррекции речевых нарушений

​§Использование информационно-коммуникативных технологий в работе учителя – логопеда

​§Использование современных аппаратурных технологий по коррекции речевых нарушений

​§Современные технологии создания условий актуализации и активизации собственного высказывания: дидактический синквейн, лимерик, педагогическая мастерская, мнемотехника и др.

Формы работы и взаимодействия участников конференции: пленарные и секционные заседания, стендовые доклады, мастер-классы, презентации.

Формы участия:

​ -активное участие в конференции: презентация доклада, стендовый доклад, публикация;

​ -участник - слушатель конференции.